Взаимосвязь школы и семьи в профилактике противоправного поведения учащихся

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. В последнее десятилетие для многих стран СНГ, и в частности для Беларуси, злоупотребление несовершеннолетними психоактивных веществ, а также безнадзорность и правонарушения в подростковой среде превратились в проблему, представляющую серьезную угрозу здоровью населения, экономике страны, социальной сфере и правопорядку.
Подростковый возраст характеризуется бурными процессами физического развития, полового созревания и формирования личности. Подросток начинает осознавать себя личностью, сравнивает себя с окружающими, сверстниками, что стимулирует его к самовоспитанию. В это время формируется и даже может резко измениться характер. Подросткам нравятся острые ощущения, они любопытны, не могут прогнозировать будущее, стремятся к независимости. Все это относится к подростковому возрасту вообще. Но есть определенная категория подростков, у которых перечисленные качества проявляются резче, что приводит их к противостоянию с окружающими, к конфликтам с ними и даже к противоправным действиям.
В обществе сложились опасные для подрастающего поколения тенденции:
- рост числа граждан, лишённых родительских прав, что предопределяет широкое распространение социального сиротства и беспризорности среди несовершеннолетних;
- массовое нарушение прав детей;
- рост ранней алкоголизации и наркомании подростков, который ведёт к увеличению числа преступлений, совершённых несовершеннолетними;
- омоложение преступности;
- увеличение числа несовершеннолетних правонарушителей из семей, находящихся в социально-опасном положении.
Эти тревожные тенденции свидетельствуют о необходимости совер-шенствования системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Объект исследования: девиантное поведение подростков.
Предмет исследования: распространение вредных привычек как один из факторов возникновения правонарушений в подростковой среде.
Цель курсовой работы: исследовать уровень распространенности вредных привычек в молодежной среде как...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В последние годы количество правонарушений и преступлений, со-вершаемых несовершеннолетними в Республике Беларусь, значительно со-кратилось. Однако, многие проблемы предупреждения и преодоления противоправного поведения детей, большинство из которых являются учащимися общеобразовательных учреждений, не решены ни в педагогической науке, ни в практике. Важнейшим фактором решения названной задачи выступает эффективная организация работы по профилактике противоправного поведения среди несовершеннолетних в общеобразовательном учреждении.
По определению, вредные привычки в подростковой среде относятся к антиобщественным действиям:
• антиобщественные действия - действия несовершеннолетнего, вы-ражающиеся в систематическом употреблении наркотических средств, пси-хотропных и (или) одурманивающих веществ, алкогольной и спиртосодер-жащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, заня-тии проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством, а также иные действия, нарушающие права и законные интересы других лиц;
Целью нашего исследования стало выявление распространения вред-ных привычек среди старшеклассников 8-11 классов.
В процессе подготовки к курсовой работе мы провели исследование, направленное на изучение распространения вредных привычек среди под-ростков. Исследование проводилось на базе «ГУО средняя школа № 108 г. Минска» методом социологического опроса среди учащихся 8-11 классов.
Результаты исследования позволяют сделать вывод о том, что боль-шинство молодых людей регулярно или эпизодически употребляют слабые алкогольные напитки, среди которых на первом месте находится пиво, а также разнообразные слабоалкогольные газированные напитки. Алкоголь выполняет в среде подростков роль своеобразного «вербовщика», формирующего новых потребителей более сильнодействующих алкогольных и наркотических веществ.
Особый интерес вызывают данные о том, когда дети впервые пробуют курить или употреблять спиртные напитки. Данные исследования говорят о...