Ответына вопросы

Пытанні да экзамену па курсе “Педагогіка”
праф. Ушакова В.М.
1. Педагогика как наука, ее выделение в особую отрасль знания и предмет исследования.
2. Возникновение и развитие педагогической науки. Педагогические взгляды древнегреческих философов. Педагогическая мысль в эпоху Средневековья. Гуманистические взгляды педагогов эпохи Возрождения. Советский период в развитии педагогики как науки.
3.Принципы научности, систематичности и последовательности в обучении.
4.Педагогические взгляды Я.А.Коменского.
5. Урок как основная форма организации обучения и воспитания. Требования к современному уроку. Критерии его эффективности.
6. Философские и естественнонаучные основы педагогической системы К.Д.Ушинского.
7. Основные принципы обучения, реализация их требований в ходе изучения учебного предмета.
8. Понятие о методах, приемах и средствах обучения. Различные подходы к классификации методов обучения.
9. Понятие о личности, ее развитие и формирование. Научная трактовка основных факторов развития личности.
10. Новые мотивы учения в условиях рыночной экономики.
11. История развития педагогической мысли в Беларуси в эпоху Средневековья и эпоху Возрождения. Деятельность Ф.Скорины, С.Будного.
12. Общая характеристика форм воспитания.
13.Педагогическая мысль в Беларуси в ХVII-ХVIII веках. Деятельность белорусских просветителей.
14. Характеристика существующих классификаций методов воспитания.
15. Прогрессивные педагогические взгляды в Беларуси в Х1Х-ХХ веках.
16. Традиционные технологии обучения: сущность, содержание, структура.
17. Проблемы коллектива и личности в педагогическом наследии А.С.Макаренко.
18. Содержание образования в современной школе. Важнейшие субъективные и объективные факторы, влияющие на его разработку.
19. Основные категории педагогики: воспитание, обучение, образование, развитие, формирование.
20. Система образования Республики Беларусь и принципы ее построения. Кодекс об образовании в...