Соотношение логического и риторического в процессах управления

Известно утверждение Аристотеля о том, что речь должна отвечать законам логики.
Очень часто люди, стремясь подробно рассказать о своей проблеме или о чем-то интересном для них, отдаляются от основной темы, переходят с одного вопроса на другой и никак не могут вернуться к сути изложения. Слушатели очень быстро устают и становятся невнимательными, теряют интерес к разговору и собеседнику.
А причина этого очень проста – в речи оратора отсутствует логика. Из его можно сделать вывод, что логика речи – это последовательное изложение своих мыслей и рассуждений в конкретной теме.
Современный руководитель должен быть человеком высокой культуры и всестороннего образования. Он должен обладать разнообразными знаниями, навыками и умениями. Кроме этого, любой руководитель должен обладать культурой общения. Чтобы его понимали подчиненные, его речь должна быть построена безукоризненно верно, грамматически и лексически правильно выдержанна, то есть он должен обладать культурой общения. Актуальность этой проблемы еще и в том, что сотрудник современной организации существенно отличается от сотрудника прежней формации. Он не берет на веру ни один постулат, ею могут убедить только глубокие аргументы, искренность и правда. Каждый из нас живет, работает, учится среди людей. Одних мы любим, к другим относимся нейтрально, с третьими лишь формально поддерживаем отношения. В любой из перечисленных ситуаций мы, независимо от нашего желания, общаемся с окружающими: коллегами, подчиненными, знакомыми и незнакомыми людьми. Общение - основная форма человеческого бытия.
Целью данной контрольной работы является изучение соотношение логического и риторического в процессах управления.

Логика и возникла прежде всего как попытка выявить и объяснить те требования, которым должно удовлетворять научное мышление, чтобы его результаты соответствовали действительности.
Можно логично рассуждать, правильно строить свои; умозаключения, опровергать доводы противника и, не; зная правил логики, подобно тому, как нередко люди выражают свои мысли на языке, не зная его грамматики. Знание логики повышает культуру мышления, способствует четкости, последовательности и доказательности рассуждения, усиливает эффективность и убедительность речи. Особенно важно знание основ логики в процессе овладевания новыми знаниями, в обучении, в ходе, подготовки к занятию, при написании сочинения, выступления, доклада; знание логики помогает заметить логические ошибки в устной речи и в письменных произведениях других людей, найти более короткие и правильные пути опровержения этих ошибок, не допускать их самому.
Дело в том, что подсознательно все мы стремимся найти логику во всем, что слышим. В рассуждениях мы полагаемся на логику, наше мышление тоже основано на ней. Логикой принято называть науку, изучающую законы мышления, а также способы получения знаний с помощью рассуждений.
Именно на эту науку и опирается логика, этика эстетика изложения своей речи для управленца, которую необходимо знать каждому оратору. Главная задача риторической аргументации – добиться от аудитории согласия с мнением оратора, результатом которого становится присоединение к нему.