Проанализируйте методические материалы по проблеме формирования гео-графических понятий у учащихся с интеллектуальной недостаточностью.

1. Проанализируйте методические материалы по проблеме формирования географических понятий у учащихся с интеллектуальной недостаточностью

В качестве методических материалов по проблеме формирования географических понятий у учащихся с интеллектуальной недостаточностью следует выделить два уровня:
I. Общий:
на котором в своей педагогической деятельности учителя географии руководствуются:
– учебной программой для учреждений общего среднего образования с белорусским (русским) языком обучения для соответствующего класса из сборника «Учебные программы для учреждений общего среднего образования с белорусским (русским) языком обучения. Человек и мир, V класс. География, VI–XI классы» (Минск: Национальный институт образования, 2012);
– примерным календарно-тематическим планированием «География, VI–XI классы, 2012/2013 учебный год» (Минск: Национальный институт образования, Аверсэв, 2012)...

3. Сформулируйте задачи урока по теме «Смена времен года» географии материков. Определите тип урока по дидактическим задачам. Перечислите его структурные компоненты. Укажите ведущие методы обучения

ПЛАН УРОКА ПО ТЕМЕ «СМЕНА ВРЕМЕН ГОДА»

Цели урока:
Ученики должны знать: Как движется Земля вокруг своей оси и вокруг Солнца.
Ученики должны уметь: составлять и объяснять схемы «Положение Земли в Солнечной системе» и «Движение Земли вокруг Солнца» (в дни солнцестояния и равноденствия).
Оборудование: глобус, физическая карта полушарий, контурные карты, таблицы «Строение Солнечной системы».
ХОД УРОКА
I. Орг. момент. Добрый день! Мы с вами вновь встречаемся с опытнейшим капитаном всех времен и народов – капитаном Врунгелем. После предыдущего урока ему так понравилось, как вы работали, что он нам принес космические снимки и вновь горит желанием работать с вами вместе.
Врунгель: Ребята, я вместе с нашими космонавтами летал вокруг нашей планеты и даже несколько раз сфотографировал её. Посмотрите, как красива наша Земля ночью! Как-будто огромная блестящая капля висит в Космосе, сверкая миллиардами огоньков...