Дееспособность физического лица (общие положения)

При изучении данной темы использовалась как литература (Колбасин, Д.А., Лаевская, Е.В.), так и нормативно-правовые акты(Гражданский кодекс Республики Беларусь, Кодекс о браке и семье и др.), которые дают общее представление о дееспособности физических лиц.
Актуальность темы курсовой работы в том, что люди в процессе своей жизнедеятельности вступают друг с другом в различныевзаимоотношения. И для участия в некоторых отношениях присутствует возрастное ограничение, так как требуется полная (ограниченная) дееспособность.
Задачи исследования:
1. Дать общую характеристику дееспособности.
2. Проанализировать дееспособность несовершеннолетних.
Методы исследования.
В процессе исследования данной темы был использован метод общей теории права - анализ. В том числе, пользуясь методом дедукции, рассмотрено понятие дееспособности в общем. Используя метод синтеза, были рассмотрены виды дееспособности.
Основные положения, выносимые на защиту курсовой работы.
Понятие «дееспособность», в соответствии с п.1 ст.20 ГК РБ, представляет собой способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их. Основныеэлементы содержания дееспособности граждан - это возможность самостоятельного заключения сделок и возможность нести самостоятельную имущественную ответственность.
Способность гражданина, по общему правилу, полностью руководствоваться своими действиями, осознавать их значение и последствия законодательством определена с достижением восемнадцатилетнего возраста – совершеннолетия...

Получение полной дееспособности несовершеннолетними лицами обуславливается спецификой прав. Граждане от 14 до 18 лет являются практически сформировавшимися личностями. Большинство таких граждан в таком возрасте получает образование.При этомвместе с получением основного образования несовершеннолетние получают навыки по всем основным направлениям общественно-полезной деятельности.Вместе с тем, учитывая психологию несовершеннолетних, требуется их грамотное направление. Законодательством предусмотрено сохранение за несовершеннолетними законных представителей для оказания помощи при реализации их прав и свобод. Все усилия лиц, осуществляющих воспитание ребенка, получают свое логическое завершение. В реальности процесс воспитания продолжается, но следует отметить, что с каждым днем влияние законного представителя становиться все меньшим.На первый план выходит жизненный опыт несовершеннолетнего. Гражданин в таком возрасте может не только отличать плохое от хорошего, основываясь на самостоятельных рассуждениях в различных жизненных обстоятельствах и таким образом строить свое поведения, осознавая последствия. В силу таких причин появилась возможность несовершеннолетним от 14 до 18 лет самостоятельно совершать юридически значимые действия.
Зачастую появляются в жизни ситуации, требующие полной дееспособности несовершеннолетнего (к примеру, бракосочетание). Именно с таких соображений и появился институт эмансипации.