Формирование и развитие личности в коллективе
| контрольные работы, Педагогика Объем работы: 12 стр. Год сдачи: 2014 Стоимость: 11 бел рублей (355 рф рублей, 5.5 долларов) Просмотров: 230 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общая характеристика коллектива, взаимообусловленность развития коллектива и лично-сти………………………………………………….3
2. Пути формирования коллектива………………………………...6
3. Развитие ученического самоуправления………………………..8
Выводы…………………………………………………………………….10
Список использованных источни-ков……………………………………12
1. Общая характеристика коллектива, взаимообусловленность развития коллектива и лично-сти………………………………………………….3
2. Пути формирования коллектива………………………………...6
3. Развитие ученического самоуправления………………………..8
Выводы…………………………………………………………………….10
Список использованных источни-ков……………………………………12
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОЛЛЕКТИВА,
ВЗАИМООБУСЛОВЛЕННОСТЬ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА И ЛИЧ-НОСТИ
Слово «коллектив» происходит от латинского «collido», что в переводе означает «объединяю», а латинское «collektivus» - собирательный. Слово «коллектив» означает некое единство, целостность.
Важнейшей категорией педагогики является воспитательный коллек-тив, состоящий из двух взаимосвязанных, относительно самостоятельных коллективов – воспитанников (учащихся) и педагогов.
Н.К. Крупская, давая педагогическое определение коллектива...
ВЗАИМООБУСЛОВЛЕННОСТЬ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА И ЛИЧ-НОСТИ
Слово «коллектив» происходит от латинского «collido», что в переводе означает «объединяю», а латинское «collektivus» - собирательный. Слово «коллектив» означает некое единство, целостность.
Важнейшей категорией педагогики является воспитательный коллек-тив, состоящий из двух взаимосвязанных, относительно самостоятельных коллективов – воспитанников (учащихся) и педагогов.
Н.К. Крупская, давая педагогическое определение коллектива...
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Бабаева, Т.И. Педагогика: педагогические теории, системы, тех-нологии / Т.И. Бабаева. М. 1998. 510 с.
2. Бабанский, Ю.К. Педагогика / Ю.К. Бабанский, В.А. Сластенин. М.2000. 540 с.
3. Гордин, Л. Ю. Организация классного коллектива / Л.Ю. Гордин. М. 1984. 175 с.
4. Педагогика: учеб. для вузов / Под ред. Пидкасистого П.И. - М.: Педагогическое общество России, 2002. 470 с.
5. Психологическая теория коллектива / Под ред. Петровского А.В. - М.: Педагогика, 1979. 210 с.
1. Бабаева, Т.И. Педагогика: педагогические теории, системы, тех-нологии / Т.И. Бабаева. М. 1998. 510 с.
2. Бабанский, Ю.К. Педагогика / Ю.К. Бабанский, В.А. Сластенин. М.2000. 540 с.
3. Гордин, Л. Ю. Организация классного коллектива / Л.Ю. Гордин. М. 1984. 175 с.
4. Педагогика: учеб. для вузов / Под ред. Пидкасистого П.И. - М.: Педагогическое общество России, 2002. 470 с.
5. Психологическая теория коллектива / Под ред. Петровского А.В. - М.: Педагогика, 1979. 210 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.