Педагогическая практика руководителя физического воспитания в детском саду

ВВЕДЕНИЕ

Производственная практика по физической культуре в учреждении дошкольного образования обеспечивает связь между теоретическим обучением студентов и их будущей самостоятельной профессиональной деятельностью. Изменение требований, предъявляемых обществом к качеству профессиональной подготовки специалистов высшей квалификации, и корректировка самих целей обучения вызывают необходимость создания новых учебных программ, в которых с помощью всей системы дидактических средств, форм и методов обучения моделируется предметное и социальное содержание профессиональной деятельности будущего специалиста.
В последнее время профессиональная подготовка студентов в вузе ориентирована на требования компетентностного подхода. Его реализация предполагает усиление проблемно-исследовательской...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, в результате прохождения практики был приобретен ценный практический опыт и необходимые компетенции.
В процессе практики студенты овладели следующими профессиональными умениями:
• планировать и моделировать физкультурно-оздоровительную работу с детьми в учреждении дошкольного образования;
• переосмысливать и применять в своей деятельности имеющийся научно-практический опыт оздоровительной работы с детьми;
• использовать в работе инновационные педагогические технологии;
• анализировать и давать
...