Военно-патриотическое воспитание военнослужащих средствами СКД (социо-культурной деятельности) 1 Глава

Социальные изменения, произошедшие в стране, безусловно, отразились и на Вооруженных Силах Республики Беларусь. Многовековая история армии, традиции и ценности ратной службы подверглись переосмыслению. Такие святые понятия как Родина, Отечество, долг, честь, достоинство, для части военнослужащих перестали иметь смысловое значение. Возникла острая необходимость возрождения этих понятий, обеспечение преемственности ценностей. Не менее важным является формирование и становление новых ценностей военной службы, соответствующих современным условиям и предназначению Вооруженных Сил Республики Беларусь.
Культура и искусство, как общественный феномен, всегда были под пристальным вниманием политиков, философов, деятелей искусства, представителей различных классов и социальных групп общества. Это объясняется следующим. Во-первых, тем, что культура и искусство – неотъемлемые, атрибутивные компоненты всех сфер жизни общества, они выражают собой интеллектуальный уровень их развития на разных его социальной зрелости. Во-вторых, культура и искусство как самостоятельные социальные феномены выступают способом формирования человека как личности. Всем своим содержанием они формируют у него такие качества, которые определяют всю его жизнедеятельность, необходимые ориентиры поведения, делают конкретным участником многообразной системы общественных отношений.
Создание отвечающего современным требованиям эффективного морально-психологического обеспечения войск, а также их военно-патриотическое воспитание является актуальной проблемой Вооруженных Сил Республики Беларусь. Составной частью этой деятельности является повышение эффективности культурно-досуговой работы в воинских частях и подразделениях.
Согласно взгляду видных военных специалистов, проблема сейчас состоит в том, чтобы не дать разрастись возникшей опасности утраты Вооруженными Силами своего духовно-нравственного фундамента, устранить эту опасность и, опираясь на отечественный и зарубежный опыт, с учетом современных...

1. Аванесова, Г. А. Военная деятельность: культурологический анализ / Г.А. Аванесова // Военная мысль, 2006. – № 6. – С. 54–61.
2. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие / под ред. М.М. Дзыбова. – М.: ДиК, 2008. – 704 с.
3. Белорусский патриотизм как политическое и коммерческое явление [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.newsby.org/by. – Дата доступа: 04.12.2014.
4. Беляева, Е. В. Этика гражданственности: учебно-метод. пособие/Е. В. Беляева, Т. В. Мишаткина. – Минск: РИВШ, 2006. – 134 с.
5. Вайсеро, К. И. Современный статус специалиста социально- культурной деятельности Вооруженных Сил РФ: Учебное пособие. – М.; ВУ, 2001. – 250 с.
6. Вайсеро, К. И. Социально-культурная деятельность в Вооруженных Силах Российской Федерации: психологические основы. – М.: ВУ, 2002. – 156 с.
7. Вайсеро, К.И. О проблеме психологических основ социально-культурной деятельности в армии // Сборник научных статей / К.И. Вайсеро. – М.: ВУ, 2001. – 345 с.
8. Военно-патриотическое воспитание молодежи (проблемы и опыт): Сборник / сост. Ю.И. Дерюгин. – Минск: Патриот, 1991. – 213 с.
9. Военный энциклопедический словарь / Авт.-сост. Ю. Т. Аверьянов, Т. А. Арсенюк, В. И. Бормотова [и др.]. – М.: Эксмо, 2007. – 1024 с.
10. Военный энциклопедический словарь / Пред. гл. ред. комиссии Н. В. Огарков. – М.: Воениздат, 1984. – 863 с.
11. Вырщиков, А.Н. Патриотическое воспитание молодёжи в современном российском обществе: Монография / А.Н. Вырщиков, М.Б. Кусмарцев. – Волгоград: НП ИПД «Авторское перо», 2006. – 172 с.
12. Жаркова, Л.С. Деятельность учреждений культуры: Учебное пособие- 3-е изд. испр. и доп. / Л.С. Жаркова. – М., 2003. – 520 с.
13. Киселева, Т.Г. Социально-культурная деятельность: учебник / Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников. – М.: МГУКИ, 2004. – 539 с.
14. Мальцев, Л. С. Вооруженные Силы Республики Беларусь как фактор обеспечения мира, стабильности и безопасности / Л. С. Мальцев // Армия. – 2007. – № 1. – С. 2–6.
15. Мальцев, Л. С. Вооруженные Силы...