Задание по курсу «Экономика информационного общества»

Введение
Цель работы – рассмотреть электронное образование, как оно поможет в построении личной карьеры.
Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи:
• Провести анализ определений: информационное общество, электронное правительство, электронное здравоохранение, электронное образование, информационно-коммуникационная инфраструктура, электронная экономика, электронная коммерция, электронный бизнес, электронный товар.
• Изучить и предложить теорию по электронному образованию.
• Привести мировую статистику по электронному образованию.
• Рассмотреть электронное образование в Республике Беларусь.
• Спланировать личную карьеру в информационном обществе.
В первом разделе рассматриваются такие понятия, как информационное общество, электронное правительство, электронное здравоохранение, электронное образование, информационно-коммуникационная инфраструктура, электронная экономика, электронная коммерция, электронный бизнес, электронный товар.
Во втором разделе рассматривается электронное обучение, рассматриваются его понятия, рассматривается из чего состоит процесс электронного обучения.
В третьем разделе рассматривается мировая статистика электронного образования, приводятся данные Skillsoft о применении электронного образования в корпоративном секторе, данные о темпах роста рынка электронного образования для самостоятельного изучения.
В четвертом разделе рассмотрено электронное образование в Республике Беларусь, мероприятия по повышению качества и доступности электронного образования, эффект от реализации мероприятий по повышению качества и доступности.
В пятом разделе рассмотрены вакансии в информационном обществе, требования к кандидатам на соответствующие должности, компетенции для удовлетворения требований.
В работе использовались интернет источники информации.

Заключение
Исходя из выше проведенных данных можно сделать вывод, о том что цель была достигнута.
Проведя анализ определений, можно сказать о том, что хоть определения и звучат немного по-разному, но в них есть основные общие черты.
Изучив теорию электронного образования можно сказать, что электронное образование ассоциируют с дистанционным обучением, обучением с применением компьютеров, сетевым обучение, виртуальным обучение, обучением при помощи информационных и электронных технологий.
Рассмотрев мировую статистику электронного образования, можно сказать, что электронное образование становится все более популярным, его применяют в многих странах мира.
В Республике Беларусь также применяют электронное образование. Существует подпрограмма «Электронное обучение и развитие человеческого капитала», в соответствии с которой применяются меры по повышению качества, улучшения, внедрению электронного образования. Значения показателей подпрограммы «Электронное обучение и развитие человеческого капитала» с каждым годом все увеличивается.
Рассмотрев вакансии, приведенные на сайте dev.by, мной был сделан вывод о том, что мне для продвижения в области информационных технологий необходимо: повышать знание английского языка, набираться опытом владения различными программами, учиться решать нестандартные задачи, развивать свои лидерские качества, набраться опыта внедрения бизнес-процессов, расширить представление о мировом рынке облачных сервисов, хостинга, виртуализации, улучшить знание международных практик в области управления ИТ-услугами.