Сознание и деятельность
контрольные работы, Психология Объем работы: 10-15 стр. Год сдачи: 2014 Стоимость: 14 бел рублей (452 рф рублей, 7 долларов) Просмотров: 179 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
План
Введение___________________________________________________3
1. Первичные представления о сознании_________________________4
2. Сознании и чувства ________________________________________6
3. Взаимосвязь сознания и деятельности_________________________8
4. Влияние сознания на трудовую деятельность__________________11
Заключение_________________________________________________13
Список использованных источников____________________________15
Введение___________________________________________________3
1. Первичные представления о сознании_________________________4
2. Сознании и чувства ________________________________________6
3. Взаимосвязь сознания и деятельности_________________________8
4. Влияние сознания на трудовую деятельность__________________11
Заключение_________________________________________________13
Список использованных источников____________________________15
Введение
Психическая реальность, открывающаяся человеку - это субъективность его сознания. Чтобы освободиться от отождествления психического и сознательного потребовалось ни одно столетие. Этими вопросами в философии и психологии занимались Г.В. Лейбниц, Г.Т. Фехнер, З. Фрейд, И.М. Сеченов и И.П. Павлов. Основной в их работах была идея о разных уровнях психического отражения. С исторической, генетической точки зрения это являлось признанием существования досознательной психики животных и появления у человека качественно новой ее формы – сознания. В связи с этим в науке стали возникать новые вопросы: об объективной необходимости, которая отвечает возникающему сознанию, о том, что его порождает, о его внутренней структуре.
Целью работы является раскрытие влияния сознания на трудовую деятельность человека. Задачи работы – описать взаимосвязь сознания и трудовой деятельности.
Проблема, которая является настоящим камнем преткновения для психологического анализа сознания – это проблема особенностей функционирования знаний, понятий, мысленных моделей; с одной стороны, в системе отношений общества, в общественном сознании, а с другой - в деятельности индивида, реализующей его общественные связи, в его сознании. Это показывает актуальность нашей работы.
Психическая реальность, открывающаяся человеку - это субъективность его сознания. Чтобы освободиться от отождествления психического и сознательного потребовалось ни одно столетие. Этими вопросами в философии и психологии занимались Г.В. Лейбниц, Г.Т. Фехнер, З. Фрейд, И.М. Сеченов и И.П. Павлов. Основной в их работах была идея о разных уровнях психического отражения. С исторической, генетической точки зрения это являлось признанием существования досознательной психики животных и появления у человека качественно новой ее формы – сознания. В связи с этим в науке стали возникать новые вопросы: об объективной необходимости, которая отвечает возникающему сознанию, о том, что его порождает, о его внутренней структуре.
Целью работы является раскрытие влияния сознания на трудовую деятельность человека. Задачи работы – описать взаимосвязь сознания и трудовой деятельности.
Проблема, которая является настоящим камнем преткновения для психологического анализа сознания – это проблема особенностей функционирования знаний, понятий, мысленных моделей; с одной стороны, в системе отношений общества, в общественном сознании, а с другой - в деятельности индивида, реализующей его общественные связи, в его сознании. Это показывает актуальность нашей работы.
Заключение
Сознательная деятельность представляет собой одну из высших психических функций. Без участия сознания невозможно представить себе какое-то законченное сложное действие даже на уровне высокоорганизованного млекопитающего, например, процесс выслеживания и добывания пищи хищником, сложный процесс защиты от преследования врагов в мире животных и др. Сознание рассматривают в эволюционно-физиологическом и психосоциальном аспекте.
В эволюционно-физиологическом аспекте сознание было бы правильно квалифицировать как состояние центральной нервной системы, обеспечивающее сложную интегральную высшую деятельность головного мозга и всего организма. У высокоорганизованных животных это психическая деятельность.
В психосоциальном аспекте сознательная деятельность неотделима от психической. Без ясного сознания как определенного состояния мозга невозможна психическая деятельность. Нельзя отождествлять «сознательное» и «психическое». Последнее – более широкое понятие.
Трудовая деятельность имеет продуктивный характер, осуществляя процесс воплощения в продуктах деятельности людей их духовных сил и способностей. Материальная, духовная культура человечества – это объективная форма воплощений достижений его психического развития.
Труд – это процесс, связывающий человека с природой, процесс воздействия человека на природу. Для трудовой деятельности характерно следующее: 1) употребление и изготовление орудий труда, их сохранение для последующего использования; 2) продуктивный характер и целенаправленность процессов труда; 3) подчиненность труда представлению о продукте труда – трудовой цели, которая определяет характер труда и способ трудовых действий; 4) общественный характер труда, осуществление его в условиях совместной деятельности; 5) труд направлен на преобразование внешнего мира.
Изготовление, употребление и сохранение орудий труда, разделение труда способствовали развитию абстрактного мышления, речи, языка, общественно-исторических отношений между людьми. В...
Сознательная деятельность представляет собой одну из высших психических функций. Без участия сознания невозможно представить себе какое-то законченное сложное действие даже на уровне высокоорганизованного млекопитающего, например, процесс выслеживания и добывания пищи хищником, сложный процесс защиты от преследования врагов в мире животных и др. Сознание рассматривают в эволюционно-физиологическом и психосоциальном аспекте.
В эволюционно-физиологическом аспекте сознание было бы правильно квалифицировать как состояние центральной нервной системы, обеспечивающее сложную интегральную высшую деятельность головного мозга и всего организма. У высокоорганизованных животных это психическая деятельность.
В психосоциальном аспекте сознательная деятельность неотделима от психической. Без ясного сознания как определенного состояния мозга невозможна психическая деятельность. Нельзя отождествлять «сознательное» и «психическое». Последнее – более широкое понятие.
Трудовая деятельность имеет продуктивный характер, осуществляя процесс воплощения в продуктах деятельности людей их духовных сил и способностей. Материальная, духовная культура человечества – это объективная форма воплощений достижений его психического развития.
Труд – это процесс, связывающий человека с природой, процесс воздействия человека на природу. Для трудовой деятельности характерно следующее: 1) употребление и изготовление орудий труда, их сохранение для последующего использования; 2) продуктивный характер и целенаправленность процессов труда; 3) подчиненность труда представлению о продукте труда – трудовой цели, которая определяет характер труда и способ трудовых действий; 4) общественный характер труда, осуществление его в условиях совместной деятельности; 5) труд направлен на преобразование внешнего мира.
Изготовление, употребление и сохранение орудий труда, разделение труда способствовали развитию абстрактного мышления, речи, языка, общественно-исторических отношений между людьми. В...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.