Шпаргалки

ВОПРОСЫ
к государственному экзамену по психологии на факультете естествознания
в 2015 году

1. Предмет и методы психологии.
2. Понятие о педагогическом общении. Типология индивидуальных стилей педагогического общения.
3. Понятие о личности. Я-концепция и самооценка личности.
4. Понятие о группе. Виды групп и их классификации.
5. Групповые феномены. Функции группы.
6. Референтные группы и их влияние на личность.
7. Методы исследования межличностных отношений в группах и коллективах.
8. Понятие об общении. Функции общения. Эффекты и закономерности общения.
9. Социализация и развитие личности. Механизмы социализации личности.
10. Психические состояния личности и их роль в поведении и деятельности человека.
11. Понятие ведущей деятельности. Основные признаки ведущей деятельности
12. Учение как ведущая деятельность младшего школьника.
13. Ведущие виды деятельности в подростковом возрасте.
14. Ведущий вид деятельности в ранней юности.
15. Психологические аспекты воспитания и самовоспитания.
16. Виды, условия и механизмы научения.
17. Соотношение научения и развития. Возрастные условия научения.
18. Теория учебной деятельности.
19. Проблема соотношения обучения и развития в педагогической психологии.
20. Учет общих и индивидуальных особенностей внимания, памяти и мышления при построении урока и организации учебной деятельности учащихся подросткового возраста.
21. Учет общих и индивидуальных особенностей внимания, памяти и мышления при построении урока и организации учебной деятельности старшеклассников.
22. Понятие о межличностном конфликте. Конфликты в педагогическом взаимодействии. Эскалация конфликта. Способы разрешения конфликтов.
23. Психологические аспекты педагогической оценки.
24. Формирование знаний и понятий в процессе обучения.
25. Биологизаторские и социологизаторские концепции развития личности.
26. Структура учебной деятельности.
27. Особенности мотивации учебной деятельности школьников.
28....