Организация и управление системой развития персонала предприятия на примере ОАО "Интеграл", филиал "Транзистор"

ВВЕДЕНИЕ

Несоответствие квалификации персонала потребностям компании негативно сказывается на результатах ее деятельности. Развитие персонала является важнейшим условием успешного развития любой компании. Организация профессионального обучения является одной из основных функций управления персоналом. Помимо непосредственного влияния на финансовые результаты компании, профессиональное развитие работников способствует созданию благоприятного климата в организации, повышают мотивацию работников и их преданность организации.
Актуальность темы обоснована тем, что развитие персонала является одним из важнейших направлений деятельности по управлению персоналом и факторов успешной деятельности производства. А так же профессиональное развитие оказывает положительное влияние и на самих сотрудников. Повышая квалификацию и приобретая новые навыки и знания, работники становятся более конкурентоспособными на рынке труда и получают дополнительные возможности для профессионального роста как внутри организации, так и вне ее. Профессиональное образование так же способствует общему интеллектуальному развитию человека, расширяет его эрудицию и круг общения, укрепляет уверенность в себе.
Ключевым моментом в управлении профессиональным развитием является определение потребностей организации в этой области. По существу речь идет о выявлении несоответствия между профессиональными знаниями и навыками, которыми должен обладать персонал для реализации целей компании и теми знаниями и навыками, которыми он обладает в действительности. Важнейшим средством профессионального развития персонала является профессиональное обучение.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) обосновать важность обучения и управления им, как одного из главных направлений работы персоналом организации;
2) проанализировать процесс обучения и управление им в организации филиала «Транзистор» ОАО «Интеграл»;
3) на основе собранной статистической информации филиала «Транзистор» ОАО...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, в современном мире важнейшим источником поддержки работника в развитии карьеры становится предприятие, на котором он работает. Неслучайно планирование и управление развитием карьеры стало в последние 20 лет одной из важнейших областей управления человеческими ресурсами.
Профессиональное обучение подготавливает работника к выполнению различных производственных функций, традиционно ассоциирующихся с определенной должностью. В течение своей профессиональной жизни человек, как правило, занимает не одну, а несколько должностей. Такая последовательность должностей называется профессиональной карьерой. Для одних работников карьера становится результатом реализации детального долгосрочного плана, для других – это набор случайностей. Очевидно, что для успешного развития карьеры недостаточно одних пожеланий работника, даже если они принимают форму хорошо продуманного плана.
Управление профессиональным образованием в Филиале «Транзистор» ОАО «Интеграл» организовано на достаточно высоком уровне. Основная задача в управлении профессиональным образованием лежит на инспекторе по кадрам. Для изучения ситуации и выявления проблемных полей, в организации постоянно проводится анализ профессионального обучения по следующему алгоритму: анализ степени охвата работников обучением; анализ периодичности обучения; анализ структуры обученных по категориям; анализ структуры обученных по видам обучения; анализ динамики численности обученных, в т.ч. в разрезе категорий персонала и по видам обучения; уровень и динамика затрат на обучение.
В 2010 году было обучено 19 человек, в 2012 году – 14 человек. В общей численности обученных работников Филиале «Транзистор» ОАО «Интеграл» в разрезе категорий, преобладает удельный вес рабочих и в 2010 году, и руководителей в 2012 году. Средняя периодичность обучения всего персонала в 2010 году составила 9,42. Периодичность обучения специалистов составила 59,33, руководителей – 29,66, рабочих – 17,9. В 2012 году снизилась...