Развитие системы государственной поддержки молодежи в Республике Беларусь.

Актуальность настоящего исследования обусловлена тем, что в настоящее время в Республике Беларусь происходит динамичная трансформация модели взаимодействия государственных структур, граждан, коммерческих и некоммерческих объединений и групп. Для решения стоящих перед нашим государством задач необходима консолидация общества и налаживание ВВЕДЕНИЕ

Актуальность настоящего исследования обусловлена тем, что в настоящее время в Республике Беларусь происходит динамичная трансформация модели взаимодействия государственных структур, граждан, коммерческих и некоммерческих объединений и групп. Для решения стоящих перед нашим государством задач необходима консолидация общества и налаживание партнёрских отношений между его субъектами. Этот процесс ещё не получил достаточного развития, оценивается противоречиво и сопровождается социально-экономическими трудностями, преодоление которых для большинства населения страны требует значительных усилий или не представляется возможным.
К наименее защищенным с этой точки зрения социальным группам относится молодёжь. Проблемы с получением образования, устройством на работу, приобретением жилья и других благ существенно снижают качество её жизни. Сложившиеся условия социализации молодёжи, включающие не только материальные, но и культурные, нравственные, идеологические факторы, затрудняют формирование всесторонне развитой, самостоятельной, ответственной, профессионально подготовленной личности. В то же время будущее страны зависит от того потенциала, который закладывается в молодое поколение, и от того, как оно сможет им распорядиться. Именно поэтому вопросы государственной молодёжной политики представляются актуальными, соответствующими приоритетным национальным интересам.
В связи с этим последние годы усилилось внимание исследователей к проблемам обучения, воспитания, трудоустройства, ценностных ориентаций юношей и девушек. Они отмечают изменения, происходящие в молодёжной среде, и анализируют вызвавшие их причины. Свои...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ


В результате проведенного исследования были сделаны следующие выводы. Зарождение и становление института молодёжной политики как сложного социально-политического феномена можно отнести ко второй половине XIX в., а появление первых научных работ, изучающих данное направление государственной политики, относится к 20–30-ым гг. ХХ в. Термин «молодежная политика» появился в общественно-политической и научной литературе в 1950–1960-е гг. и это было связано со становлением молодежи как самостоятельной социальной группы, ее самоопределением в социально-политическом пространстве и влиянием на общество, как же было отмечено выше. Уже к 70-м гг. XX в. молодежная политика в большинстве развитых государств превращается в самостоятельное направление политики государства. В СССР термин «молодёжная политика» впервые было введено в научный оборот И.М. Ильинским в 1987 г. в статье «Развитие социализма и молодежь». Первое ее законодательное закрепление было в Законе СССР от 16.04.1991 г. № 2114-1 «Об общих началах государственной молодёжной политики в СССР».
ООН в своих документах закрепила краткую формулу молодежной политики, выразив ее в трех основных понятиях: «участие, развитие, мир». «Участие» означает вовлеченность самой молодежи в выработку и реализацию государственной политики, «развитие» – направленность государственных программ на развитие человеческого потенциала, долговременные инвестиции в молодое поколение, на создание гарантий его профессионального становления, защиту семьи и здоровья, а «мир» – необходимое условие нормального развития страны и общества.
Исторически сложились четыре основные формы реализации молодежной политики. Три из них достаточно известны:
модель защитно-адаптационная (или «консервативная»),
модель социально-государственная (или «патерналистская») и
модель общественно-государственная (или «идеологическая»).
Четвертая модель – это новая перспективная модель молодежной политики, реализуемая как система с обратной...