Личность и Личностный рост.

Личность в психологии интерпретируется разными авторами по-разному. Все существующие определения этого понятия в той или иной степени определенно характеризуются двумя противоположными точками зрения и идеями на ее развитие. Так, одни утверждают, что каждая личность формируется и развивается, основываясь на ее врожденные качества и способности, при этом социальное окружение в развитии личности играет незначительную роль. Взгляды других в полном объеме отвергают влияние врожденных внутренних черт и способностей личности на ее развитие, обосновывая это тем, что личность – это некоторый продукт, в целом формируемый вследствие социального опыта.
Однако наряду с социальными показателями важно также учитывать и биологические, т.к. многочисленные теории придерживаются мнения, что личность формируется в результате взаимовлияния биологических (врожденных) характеристик психики индивида и его социального опыта. Исходя из того, что человек уже с момента рождения находится в системе социальных связей, целесообразно отметить, что становится практически невозможным разделить биологические и социальные детерминанты его будущей личности. Так как, например, генетически обусловленные черты психики, такие как пол, темперамент и природные задатки в значительной степени определяют усвоение социального опыта. В то же время социальный опыт, наоборот, направлен на преобразование врожденных черт личности.
Психология учитывает тот аспект, что личность является не только объектом социальных отношений, не только испытывает общественные воздействия, но непосредственно преломляет, преобразует их, т.к. постепенно личность начинает рассматриваться как совокупность внутренних условий, через которые преломляются внешние воздействия социума. Следовательно, личность изучается не только как объект и продукт социальных отношений, но также интерпретируется как активный субъект деятельности, общения, сознания, самосознания...

Таким образом, в ходе работы определили следующее.
В психологии личность рассматривается как социальное явление, которое выражает все, что есть в человеке надприродного, исторического. Следовательно, на основании этого можно смело утверждать, что личность человека не врожденна, однако возникает вследствие его культурного и социального развития. Иначе говоря, личность – это определенная социальная характеристика человека на конкретном этапе его социального роста и развития.
При этом основа общественных связей состоит непосредственно в содержании и характере действий людей, составляющих некоторую социальную общность. На основании этого специалисты выделяют связи взаимодействия, контроля, отношений, а также институциональные связи.
В ходе работы также определили, что в момент рождения ребенок еще не является личностью – он только индивид. Для того чтобы обрести статус личности, человеку необходимо пройти определенный путь социального развития, важным условием являются такие показатели как биологические и генетически заданные предпосылки; наличие необходимой социальной среды, мира человеческой культуры, с которым ребенок взаимодействует.
Кроме того, многие человеческие качества интерпретируются как социальный продукт или результат социализации. В данном случае социализация рассматривается как процесс социального взаимодействия, в ходе которого люди приобретают знания, взгляды, принципы, усваивают правила поведения, необходимые для успешной жизни в обществе. Следовательно, во многом благодаря процессу социализации простой биологический организм трансформируется в личность – социальное существо. Как известно, без социализации возрождение культуры от поколения к поколению было бы абсолютно не возможным. Кроме того, люди в значительной степени зависят от социального наследия, созданного предшествующими поколениями на протяжении многих тысячелетий.
Характерно также, что личностный рост человека, как правило, зависит от его усилий, однако даже их становится...