Организация молодежных семейных клубов на предприятии ОАО «МЗКТ»

ВВЕДЕНИЕ


Важнейшим аспектом жизнедеятельности молодежи является досуг, так как именно в данной сфере современная молодежь имеет возможность самореализации, свободы действия посредством выбора места и времени для его проведения.
Возрастающий интерес к социологическому исследованию досуга рабочей молодежи обуславливается тем, что на данном этапе развития современного общества происходят изменения содержания и структуры досуга под воздействием социокультурных трансформаций, произошедших в стране (смены ценностных ориентиров молодежи, развития социальной инфраструктуры, появление новых информационных технологий, новых видов развлечений). Все выше перечисленное приводит к необходимости анализа досугового поведения молодежи.
Современное молодое поколение, в соответствии со своими потребностями, период досуга отдает чаще всего общению в молодежных компаниях, группах сверстников, где формируется особая молодежная субкультура, оказывающая непосредственное влияние на становление личности молодого человека. Молодежные субкультуры представляют собой явление, обусловленное как характером культуры и социальных взаимодействий современного общества, так и принципиальным изменением места и роли молодежи в обществе.
В связи с тем, что отрицательные проявления в области досуга во многом определены его неорганизованностью, возникает острая потребность определения способов регулирования досуговой сферы молодежи. Таким образом, досуг как социокультурная сфера жизнедеятельности современной молодежи требует глубокого научного осмысления, в том числе и с социологической точки зрения.
Подлинная жизнь для молодого человека в большинстве своем начинается за порогом школы, вуза или места работы. Молодежь как бы «уходит» в досуг как в определенную защищенную среду, где она чувствует себя по-настоящему свободной. Можно сказать, что досуг для молодежи является частью «жизненного процесса, которой человек свободно располагает и которая может быть использована им для свободной...

Вывод по 1 главе:
В результате проведенного теоретического исследования в первой главе были решены три поставленные задачи.
Досуг – возможность человека заниматься в свободное время разнообразной деятельностью по своему выбору. В своей работе мы определяем досуг как время, свободное от работы (учебы) и других обязательств, которое наполнено деятельностью, обусловленную мотивами и потребностями.
За всю историю изучения досуга как социального феномена, существовало большое число взглядов на соотношение рабочего, внерабочего, свободного и досугового времени. Ученые анализировали роль свободного времени и досуга в жизнедеятельности как общества в целом или отдельных его представителей. На данный момент большая часть исследователей разграничивают такие понятия как «свободное время» и «досуг». В то же время, досуг, по их мнению, является структурным элементом свободного времени, обозначилось ориентированность к определению досуга как автономной области жизнедеятельности. Причины такой тенденции можно объяснить увеличением значимости досуга в жизни современного общества, усилением его влияния на процессы социализации молодежи.
Досуг представляет собой структурную составляющую повседневной жизнедеятельности. В свою очередь, структура досуга определяется типами времяпрепровождений, заполняющими область досуговой жизнедеятельности. Их выбор широк, выбор типа досуга обуславливается личными предпочтениями и вкусами.
Рабочая молодёжь, представляя собой отдельный слой молодежи как социально-демографической группы, выделяемой на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленной теми социально-психологическими свойствами, играли большую роль в силу ряда факторов. В сегодняшней социально-культурной ситуации досуг рабочей молодежи предстает как общественно осознанная необходимость. Общество кровно заинтересовано в эффективном использовании свободного времени людей - в целом социально-экологического развития и духовного...