Занятость в Республике Беларусь

ВВЕДЕНИЕ
С древнейших времен человеческий труд является важнейшей составляющей любой хозяйственной деятельности. Он по праву может быть определен в качестве универсального фактора производства. Еще в XVII в. один из ро¬доначальников классической политэкономии В. Петти афористич-но заметил: «Труд есть отец и активный творящий фактор богатст¬ва, а земля — его мать». Действительно, для создания любого товара и услуги обязательно необходимы два компонента: некие матери¬альные ресурсы и приложенный к ним, оплодотворяющий их труд человека.
Процесс общественного разделения труда, развитие обмена и рыночных отношений превратили труд в специфический то¬вар. Он стал продаваться и покупаться, сформировались спрос и пред¬ложение этого ресурса. Это означало рождение рынка труда. В качестве покупателей, как и на других рынках ресурсов, на нем выступают предприятия (фирмы). Главная же особенность это¬го рынка состоит в том, что в качестве собственников фактора труда и его потенциальных продавцов выступает практически все население, за исключением нетрудоспособных лиц (детей, стариков, инвалидов и т.п.). Если земля принадлежит ничтожному проценту жителей страны, капитал в достаточных для ведения дела разме¬рах — немногим людям, то труд —фактор производства, находя¬щийся в распоряжении почти каждого человека.
В Республике Беларусь в условиях формирующихся рыночных отношений не только обострились существовавшие ранее проблемы занятости населения, но и появились новые, связанные с изменением потребностей предприятий в рабочей силе, появлением реальной и скрытой безработицы, отсутствием надлежащего учета этих явлений. Переходный, смешанный рынок труда включает в себя как старые, так и новые механизмы образования и определения стоимости рабочей силы, возникновения безработицы в ходе структурной перестройки экономи¬ки. Государственная политика занятости сводится к содействию в трудоустройстве, переобучении и социальной защите зарегистрирован¬ных безработных. В то же время, выход...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Обобщая и дополняя вышеизложенное, сделаем основные выводы и заключение.
1.Проблема занятости требует, прежде всего, своего методологического определения. Это означает, что требуется тщательная концептуальная проработка, исходя из основных целей и задач и в связи с изменившейся социально-экономической обстановкой, переходом страны на рыночные отношения.
Методология занятости трудоспособного населения должна включать в себя государственную правовую поддержку и нормативное обеспечение решения проблемы занятости, свободу выбора сферы и вида занятости трудоспособного населения, свободный перелив рабочей силы по сферам занятости, включая и международную миграцию, формирования ценностных профессиональных ориентаций, экономическое обоснование формирование оптимальной структуры занятости.
2. Разработка общих и специальных мероприятий, которые обязательно включали бы в себя создание полной информационной системы о структуре рабочих мест в целом по стране и в разрезе по отраслевому и территориальному принципу, мероприятия по решению насущных вопросов психофизиологического состояния трудоспособного населения, меры по определению приоритетных направлений в профессиональном определении структуры занятости и пр.
3.Необходимо тесно увязать структуру занятости и систему подготовки и переподготовки специалистов, их переквалификацию, используя все формы и виды образовательной деятельности. При этом нельзя просто ориентироваться на потребности рынка, который, как правило, решает актуальные вопросы экономического развития. Система подготовки специалистов должна опережать эти потребности и осуществлять задел на будущее.
4.Следует разработать систему прогнозирования и планирования изменения структуры занятости. Методология прогнозирования при этом предполагает вариативный характер развития события, с проработкой всех актуальных сценариев динамики развития в сфере занятости трудоспособного населения. Планирование предполагает реализацию основных тенденций развития в...