+Морфемика и словообразование

нет

1. Определите, какие из данных слов являются производными, а какие – непроизводными в современном русском языке
2 Установите, с помощью каких морфов образованы приведенные ниже слова. Какие из выделенных морфов будут составлять одну морфему?
3. Выделите в данных словоформах корни. Укажите среди корневых морфов свободные и связанные.
4. Определите степень членимости основ: а) полная свободная членимость; б) полная связанная членимость; в) остаточная членимость.
5. Запишите слова в следующем порядке: 1) с материально выраженной флексией, 2) с нулевой флексией, 3) без флексии.
6. Расчленение словоформы полнозначных слов на морфы и охарактеризуйте эти морфы.
7. Определите, какой из вариантов морфемного членения слова является правильным в каждой паре.
8. Определите способы образования следующих слов. Выделите в них производящую базу и словообразовательный формант. Приведите производящие по отношению к ним слова или словосочетания.
9. Соотнесите производные слова с их производящими, выделите в них словообразовательный формант и распределите по словообразовательным типам. Определите словообразовательное значение слов каждого типа. Укажите, какие из этих значений являются модификационными, мутационными, транспозиционными.
10. Определите, из какой ступени словообразования находятся производные слова. Воспроизведите словообразовательные цепи от конца к началу. В производных словах выделите словообразовательный формант.
11. На основе однокоренных слов составьте словобразовательные гнезда. Выпишите из состава гнезд словообразовательные парадигмы.

12. Используя данные этимологических словарей, определите, какие изменения произошли в морфемно-словообразовательной структуре данных слов (опрощение, усложнение, переразложение, декорреляция, диффузия). Сравните, как образованы и как членяться эти слова а) в современном русском языке, б) исторически.
13. Произведите словообразовательный и морфемный анализ слов.

нет