Сучасная беларуская мова

Першыя чатыры заданні аднолькавыя для ўсіх варыянтаў.
Заданне 1. Знайдзіце і запішыце разгорнуты адказ на адно з наступных
пытанняў і складзіце да яго тэзісны план:
1. Паходжанне беларускай мовы.
2. Гістарычныя этапы развіцця беларускай мовы.
3. Беларуская мова сярод іншых моў свету.
4. Лёс беларускай мовы ў Расійскай імперыі.
5. Беларуская мова ў ХХ стагоддзі.
Узор глядзіце ў дадатку № 1.
Заданне 2. Падбярыце з любога тэксту 10 прыкладаў марфалагічнай
інтэрферэнцыі (па пяць форм роднага склону і па пяць форм меснага склону
адзіночнага ліку рускіх і беларускіх назоўнікаў другога скланення), а таксама 5
прыкладаў сінтаксічнай інтэрферэнцыі (глядзіце дадатак № 2).
Узор: задолго до восхода солнца – задоўга да ўсходу сонца; писать по
адресу – пісаць па адрасе; смеяться над собой – смяяцца з сябе.
Заданне 3. Напішыце інфарматыўную ці індыкатыўную анатацыю на любы
параграф з падручніка па вашай спецыяльнасці (глядзіце дадатак № 3). Специальность Воспитатель)
Заданне 4. Падбярыце тэкст на рускай мове (100 – 120 слоў) па
спецыяльнасці, у якім былі б дзеепрыметныя словазлучэнні з суфіксамі -ущ- (-
ющ-), -ащ- (-ящ-), -ем- (-им-) і дзеепрыслоўныя звароты. Перакладзіце яго на
беларускую мову (глядзіце дадатак № 4).





Варыянт 2
1. Гэтаю сцежкаю мне падабалася хадзіць асабліва летам калі па-чалавечы
задумліва шуміць каласамі поле збочыш на яе са шляху пройдзеш крыху ўперад і
ўжо за табою за сцяблінамі схавалася дарога і ты адзін сярод збажыны глядзіш на
каласы якія нахіліўшыся над сцежкаю ціха хістаюцца недзе ўверсе. (Я. Сіпакоў.)
1) Расставіць знакі прыпынку.
2) Скласці схему сказа.

2. Утварыць словазлучэнні «дзеяслоў +займеннік», устаўляючы адпаведны
прыназоўнік (да, аб, пра, з).
Адпачыць (я, ты, ён), расказаць (я, ты, ён, мы, вы, яны), пагаварыць (я, вы,
яны), даведацца (я, ён, вы).

3. Растлумачыць правапіс не...

нет