Психология и педагогика

1. Психология как наука, ее объект и предмет исследования.
2. Классификация психических явлений.
3. Личность как основная категория в психологии.
4. Психологическая структура личности.
5. Психические познавательные процессы.
6. Характеристика ощущения и восприятия как психических процессов.
7. Характеристика внимания как психического процесса.
8. Характеристика памяти как психического процесса.
9. Характеристика мышления как психического процесса.
10. Понятие об эмоциях и чувствах.
11. Направленность личности и пути ее формирования.
12. Темперамент личности и характеристика его типов.
13. Характер личности и основные черты в структуре характера.
14. Способности, их структура и уровни развития.
15. Малая группа и ее виды.
16. Сущность и характеристика взаимоотношений в группе.
17. Структура, средства и виды общения.
18. Сущность конфликта, причины и динамика его развития.
19. Руководство и лидерство. Характеристика стилей руководства.
20. Личность руководителя как субъекта управления.

II. Основы педагогики
1. Педагогика как наука, ее объект и предмет исследования.
2. Характеристика основных категорий педагогики.
3. Сущность образования и его роль в современном обществе.
4. Система образования в Республике Беларусь и тенденции ее развития.
5. Сущность и характеристика процесса обучения.
6. Сущность и содержание процесса воспитания.
7. Методы и средства воспитания.
8. Сущность и содержание семейного воспитания.
9. Условия успешного воспитания в семье.
10. Творческий потенциал личности, условия и пути его развития.