Реферат

Особенности развития личности студента
Методологию правильного подхода к вопросу о целях и задачах формирования личности создали К. Маркс, Ф. Энгельс и В. И. Ленин. Исходя из реальной действительности, уровня развития производства, классики марксизма-ленинизма определили цель формирования личности как подготовку всесторонне развитых строителей коммунистического общества во всей полноте человеческих проявлений.
Идеал всесторонне развитой личности, согласно К. Марксу, должен найти свое воплощение в каждом члене нового общества. «Общество, организованное на коммунистических началах, даст возможность своим членам всесторонне применять свои всесторонне развитые способности».
Применительно к новым ...

Список литературы
1. Байденко В.И. Модернизация профессионального образования: современный этап. / В.И.Байденко, Джерри ван Зантворт. – М.: Исследова-тельский центр проблем качества подготовки специалистов, 2002. – 673 с.
2. Дорофеев Ф. Профессиональная компетентность как показатель качества образования // Высшее образование в России. – 2005. – №4. – С. 30–33.
3. Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. «Психология высшей школы» // Изд-во БГУ им. В. И. Ленина, Минск, 1978 г.
4. Егорова И.П. Современные социально-экономические условия и общественные требования к личности специалиста // Современные наукоемкие технологии. – 2007. – № 4 – С. 48-49
5. Покушалова Л. В. Проблема качества подготовки современного специалиста [Текст] / Л. В. Покушалова // Молодой ученый.  2011.  №2. Т.2.  С. 107-109.