Психологические техники взаимодействия преподавателя с аудиторией и конкретным слушателем

ВВЕДЕНИЕ

Взаимодействие преподавателя со студенческой аудиторией это своего рода система взаимных воздействий преподавателя и студентов как субъектов образовательного процесса, осуществляющих совместную деятельность согласно целям профессиональной подготовки специалиста. Подготовка специалиста в рамках высшей школы заключается не только в качестве приобретенных знаний и навыков, но и в профессиональных умениях активно, а главное эффективно взаимодействовать с другими субъектами. Вузовское образование должно обеспечивать формирование такого рода умений, что реализуется через взаимодействие между преподавателем и студентами. Эффективное взаимодействие влияет на воспитание личностных качеств студента, на формирование целей, установок, ценностей студента. Так как эффективность такого взаимодействия обусловлена различными факторами, то особое внимание уделяется ...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе работы над данным курсовым проектом нами были достигнуты следующие задачи:
1. Мы рассмотрели понятие педагогического общения, в том числе педагогические стили общения преподавателя высшей школы с аудиторией. Мы изучили классификации, раскрывающие различные подходы к понятию педагогического стиля общения.
2. Нами были рассмотрены современные приемы и техники взаимодействия преподавателя с аудиторией и конкретным слушателем. Мы проанализировали различные подходы к данной проблематике.
3. Отдельное внимание было уделено вопросу о повышении эффективности взаимодействия между преподавателем и студентами в рамках высшей школы.
4. Мы изучили понятие обратной связи при взаимодействии преподавателя со студенческой аудитории и механизмы управление ею.
5. Мы разработали рабочую программу факультатива «Психология педагогического общения» в рамках дисциплины «Психология высшей школы», с целью ознакомления студентов с правилами, методами и техниками взаимодействия преподавателя вуза со ...