Настоящее и будущее "искусственного интеллекта"
рефераты, Философия Объем работы: 12 стр. Год сдачи: 2015 Стоимость: 10 бел рублей (323 рф рублей, 5 долларов) Просмотров: 324 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ОГЛАВЛЕНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ИНТЕЛЛЕКТ, ЕГО ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ 4
ГЛАВА 2 СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
ЛИТЕРАТУРА 12
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ИНТЕЛЛЕКТ, ЕГО ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ 4
ГЛАВА 2 СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
ЛИТЕРАТУРА 12
Актуальность работы. Эволюция как процесс и цивилизация как все совершенствующийся продукт отдельных этапов эволюции во многом обязаны особому свойству природы живого мира – интеллекту. Если многие виды живого мира обладают способностью воспроизводства себе подобных, в том числе обладающих интеллектом естественным (далее – ЕИ) (человека), то искусственный интеллект (далее – ИИ) как таковой является продуктом естественного интеллекта и расценивается как восстанавливаемый современный элемент инновационной деятельности в сфере естественной интеллектуальной активности.
Отмеченное обстоятельство относится к новейшей форме совершен- ствования естественного интеллекта. Справедлив при этом вопрос, связанный с пределами развития-сотворения ИИ. Способен ли он когда-либо превзойти интеллект своего создателя-учителя, творца? С чем это может быть сопряжено и какие последствия при этом могут иметь место?
Объект работы – сущность интеллекта;
Предмет исследования – развитие искусственного интеллекта.
Цель исследования – исследовать состояние и перспективы развития искусственного интеллекта.
Для достижения поставленной цели в ходе работы предстоит решить следующие задачи работы:
– рассмотреть сущность интеллекта теоретические подходы к исследованию смысла жизни;
– выявить перспективы развития искусственного интеллекта.
При проведении исследования настоящей темы использовались в качестве основных методов сравнительный и исторический методы исследования, метод анализа документов.
Структура работы определена в соответствии с поставленной целью и задачами и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.
Отмеченное обстоятельство относится к новейшей форме совершен- ствования естественного интеллекта. Справедлив при этом вопрос, связанный с пределами развития-сотворения ИИ. Способен ли он когда-либо превзойти интеллект своего создателя-учителя, творца? С чем это может быть сопряжено и какие последствия при этом могут иметь место?
Объект работы – сущность интеллекта;
Предмет исследования – развитие искусственного интеллекта.
Цель исследования – исследовать состояние и перспективы развития искусственного интеллекта.
Для достижения поставленной цели в ходе работы предстоит решить следующие задачи работы:
– рассмотреть сущность интеллекта теоретические подходы к исследованию смысла жизни;
– выявить перспективы развития искусственного интеллекта.
При проведении исследования настоящей темы использовались в качестве основных методов сравнительный и исторический методы исследования, метод анализа документов.
Структура работы определена в соответствии с поставленной целью и задачами и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.
Обобщая вышеизложенное, можно сделать следующие выводы:
Система, наделенная интеллектом, является универсальным средством решения широкого круга задач (в том числе неформализованных), для которых нет стандартных, заранее известных методов решения. Таким образом, мы можем определить интеллект и как универсальный сверхалгоритм, который способен создавать алгоритмы решения конкретных задач.
Сейчас ИИ рассматривают как прикладную область исследований, связанных с имитацией отдельных функций интеллекта человека. Распознавание образов, машинный перевод, интеллектуальные агенты, робототехника – это лишь некоторые из направлений, по которым развиваются системы искусственного интеллекта.
Однако для того, чтобы создать именно искусственный интеллект, необходимо, по меньшей мере,
во-первых, чтобы он был практически полностью схож с человеческим, иначе то, что получится, не будет интеллектом, и еще надо знать, что такое человеческий интеллект (или требуется переопределить интеллект, дав ему объективные характеристики);
во-вторых, знать, что такое мышление человека (человеческое мышление);
в-третьих, в силу реконструкции деятельности человека* моделировать, учитывать весь его организм, включая все его системы (напр., гормональную);
в-четвертых, знать процедуры функционирования человеческого интеллекта, в частности, учитывать, что искусственный интеллект должен формироваться интеллектуальным, а не программным образом.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.