Гражданско-патриотическое воспитание в ходе проведения экскурсий

Актуальность изучения сущности гражданско-патриотического воспитания учащихся через экскурсионную деятельность, связана с тем, что в последнее время набирают рост изменения в социальной и экономической сферах, девальвация духовных ценностей, которые в свою очередь оказывают негативное влияние на формирование патриотического сознания и гражданской позиции личности.
Под патриотизмом стоит понимать самую значимую ценность, которая свойственна всем сферам жизни общества и государства, которая выступает важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития и проявляется в ее активно-деятельностной самореализации на благо Отечества.
В свою очередь гражданско-патриотическое воспитание базируется на системе социально-педагогической деятельности, которая связана с процессом передачи жизненного опыта от поколения к поколению, с целенаправленной подготовкой школьников к созидательному труду на благо Отечества.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Вместе с тем, воспитание патриотизма - это неустанная работа по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.
Патриотизм - это чувство любви у человека к местности, где он родился либо проживает, к людям, живущим на родной земле, к разнообразным традициям, присущим его родине. Это любовь ко всему, что связано с родным краем. Настоящего патриота всегда волнуют события, что происходят в родном уголке, и часто он даже предпринимает действия, чтобы улучшить ситуацию там...

В ходе изучения темы исследования были сделанные следующие выводы.
Под патриотизмом и гражданственностью стоит понимать взаимосвязанную совокупность нравственных чувств и черт поведения, среди которых стоит выделить, такие как любовь, к Родине, лояльность в отношении к политическому строю; следование и умножение традиций своего народа; бережное отношение к историческим памятникам и обычаям родной страны; привязанность и любовь к родным местам.
Для того, что личность стала настоящим патриотом своей Родины необходимо формировать гражданско – патриотическое воспитание. Оно трактуется как воспитание гражданина и патриота, имеющего высокую социальную активность, гражданскую ответственность, духовность, обладает позитивными ценностями и качествами, способен проявить их в интересах Отечества.
В современном мире гражданско-патриотическое воспитание понимается как процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха.
Проведение экскурсии является одной из ведущих форм работы по формированию гражданско-патриотического воспитания учащихся. В процессе экскурсии по историческим и памятным местам своей Род учащиеся начинают формировать представления о героизме своего народа.
В процессе работы была разработана экскурсия, целью которой является развитие патриотизма учащихся. В процессе проведения экскурсии школьники знакомились с местами и памятниками боевой славы белорусского народа.