Влияние профессиональной деятельности на личность
курсовые работы, Психология Объем работы: 95 стр. Год сдачи: 2015 Стоимость: 25 бел рублей (806 рф рублей, 12.5 долларов) Просмотров: 332 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………3
1ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.………………………………………………………….....7
1.1 СООТНОШЕНИЕ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИИ ………..………………………...11
1.2 ВЛИЯНИЕ ХАРАКТЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА …………...........………………………...13
2ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ ПРОФЕССТОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………………………………………….……..16
3 ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЛИЧНОСТЬ………………………………………..24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………..…71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….….72
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………3
1ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.………………………………………………………….....7
1.1 СООТНОШЕНИЕ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИИ ………..………………………...11
1.2 ВЛИЯНИЕ ХАРАКТЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА …………...........………………………...13
2ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ ПРОФЕССТОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………………………………………….……..16
3 ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЛИЧНОСТЬ………………………………………..24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………..…71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….….72
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время наука все чаще обращается к проблеме влияния профессиональной деятельности на личность специалиста с целью более детального изучения разнообразных аспектов личностной деформации. Особенно это касается лиц коммуникативных профессий, то есть профессий системы «человек-человек»: всех категорий руководителей, медицинских работников, педагогов, менеджеров, консультирующих психологов, учителей, воспитателей детских домов, представителей различных профессий сферы сервиса, полицейских и др.
Для описания влияния профессии на психическую жизнь профессионала используется понятие – профессиональная деформация.
Впервые профессиональная деформация стала описываться в 60-х годах 20 в. Сначала это была проблема функциональных возможностей человека (в США ею занимались ...
В настоящее время наука все чаще обращается к проблеме влияния профессиональной деятельности на личность специалиста с целью более детального изучения разнообразных аспектов личностной деформации. Особенно это касается лиц коммуникативных профессий, то есть профессий системы «человек-человек»: всех категорий руководителей, медицинских работников, педагогов, менеджеров, консультирующих психологов, учителей, воспитателей детских домов, представителей различных профессий сферы сервиса, полицейских и др.
Для описания влияния профессии на психическую жизнь профессионала используется понятие – профессиональная деформация.
Впервые профессиональная деформация стала описываться в 60-х годах 20 в. Сначала это была проблема функциональных возможностей человека (в США ею занимались ...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Одна из главных особенностей периода средней взрослости состоит в крайнем субъективизме человека при оценке своего возраста. Вместе с тем это совершенно не означает, что нет никаких изменений как на психологическом, так и на биологическом уровнях. Изменения происходят и влекут за собой изменения в личностной сфере.
Интенсивность инволюции интеллектуальных функций человека зависит от трех факторов: одаренности, образования и «социального поля», которые противостоят старению, затормаживая инволюционный процесс или же наоборот, способствуют быстрой деградации когнитивных свойств личности.
Особенности интеллектуального развития человека и показатели его интеллектуальных возможностей во многом зависят ...
Одна из главных особенностей периода средней взрослости состоит в крайнем субъективизме человека при оценке своего возраста. Вместе с тем это совершенно не означает, что нет никаких изменений как на психологическом, так и на биологическом уровнях. Изменения происходят и влекут за собой изменения в личностной сфере.
Интенсивность инволюции интеллектуальных функций человека зависит от трех факторов: одаренности, образования и «социального поля», которые противостоят старению, затормаживая инволюционный процесс или же наоборот, способствуют быстрой деградации когнитивных свойств личности.
Особенности интеллектуального развития человека и показатели его интеллектуальных возможностей во многом зависят ...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.