Социальная адаптация детей-сирот (или безработных (на выбор)) : опыт и проблемы.

Введение

Проблеме сиротства в Республике Беларусь уделяется большое внимание. По данным Главного информационно-аналитического центра Министерства образования Республики Беларусь в стране насчитывается 28704 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Из них 15,2 % воспитываются в интернатных учреждениях.
С этой категорией детей проводится разнообразная работа. Существует масса волонтерских организаций, которые приходят в детские дома и проводят различные мероприятия [2].
Целью данной работы является изучение проблемы социальной адаптации детей-сирот.
Интерес общества к данной проблеме в первую очередь связан с необходимостью защищать наиболее уязвимые, нуждающиеся в помощи группы населения, и не столько силами благотворительных фондов, сколько на общегосударственном уровне. С данной целью правительство страны регулярно занимается разработкой концепций социальной защиты.
Социальная адаптация сирот – это успешное усвоение ими социальных ролей в системе общественных отношений. Причем ребенок-сирота является одновременно объектом и субъектом социальных отношений. В качестве объекта сирота выступает как пассивная сторона, на которую направлено воздействие социальных институтов и групп, формирующих его как личность. В качестве субъекта он, напротив, — активный участник общественных отношений, выступает как самообразующая личность.
Для достижения поставленной цели необходимо рассмотреть следующее вопросы:
– понятие социальной адаптации детей-сирот;
– опыт социальной адаптации детей-сирот в Республике Беларусь;
– проблемы социальной адаптации детей-сирот в Республике Беларусь.

Заключение
Социальная адаптация является достаточно актуальной проблемой, поскольку для детей-сирот, выросших в специфическом частично изолированном мире интернатных учреждений на государственном обеспечении, переход от периода детства к периоду взрослости сложен и связан со многими проблемами в самостоятельном жизнеустройстве.
Таким образом, для помощи в решения данных проблем существует целое направление работы территориальных центров социального обслуживания населения, а именно – адаптация выпускников интернатных учреждений к условиям жизни в социуме.
Таким образом, следует отметить, что, прежде всего, основную роль играет само желание и готовность сироты включиться в борьбу с ожидающими его трудностями. Государственные организации и учреждения в подобных случаях, оказываются в положении помощников и соратников, а уже руководящую роль занимает сам сирота. Только при плодотворном совместном сотрудничестве и взаимном уважительном отношении к обязательствам друг друга можно добиться действительных результатов в таком сложном и многофакторном явлении в жизни социальных сирот как процесс социальной адаптации.
Таким образом, цель работы достигнута, задачи решены.