+Изучение мнения учащихся Витебского государственного технологического колледжа о качестве проведения свободного времени
| отчеты по практике, Социология Объем работы: Год сдачи: 2016 Стоимость: 35 бел рублей (1129 рф рублей, 17.5 долларов) Просмотров: 354 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание программы
Введение………………………………………………………………………….3
1 Методологическая часть…………………………………………………..4
1.1 Анализ проблемы и проблемная ситуация………………………….4
1.2 Объект исследования и его предварительный анализ……………6
1.3 Предмет исследования и его предварительный анализ………….7
1.4 Цель и задачи исследования………………………………………..9
1.5 Гипотезы исследования……………………………………………..10
1.6 Основные понятия и их интерпретация и операционализация….11
2. Методико-процедурная часть………………………………………..…12
2.1 Обоснование выборки.........................................................................12
2.2 Обоснование метода сбора и обработки информации.....................13
2.3 Стратегический план исследования..................................................14
2.4 Инструментарий исследования.......................................................15
2.5 Анализ результатов пилотажного исследования.............................16
ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ......................................18
Список использованной литературы…………………………………………..20
Приложение............................................................................................................21
Введение………………………………………………………………………….3
1 Методологическая часть…………………………………………………..4
1.1 Анализ проблемы и проблемная ситуация………………………….4
1.2 Объект исследования и его предварительный анализ……………6
1.3 Предмет исследования и его предварительный анализ………….7
1.4 Цель и задачи исследования………………………………………..9
1.5 Гипотезы исследования……………………………………………..10
1.6 Основные понятия и их интерпретация и операционализация….11
2. Методико-процедурная часть………………………………………..…12
2.1 Обоснование выборки.........................................................................12
2.2 Обоснование метода сбора и обработки информации.....................13
2.3 Стратегический план исследования..................................................14
2.4 Инструментарий исследования.......................................................15
2.5 Анализ результатов пилотажного исследования.............................16
ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ......................................18
Список использованной литературы…………………………………………..20
Приложение............................................................................................................21
Введение
В современном мире основное внимание уделяется трудовой деятельности. В случае с неработающей молодежью на передний план выходит ее учебная деятельность. Однако успешность учебной и трудовой деятельности находится в непосредственной связи с качеством проведения свободного времени. От того на сколько хорошо человек отдохнул во многом зависят его результаты в профессии и учебе.
Свободное время является одним из важных средств формирования личности молодого человека. Оно непосредственно влияет и на его производственно-трудовую сферу деятельности, ибо в условиях свободного времени наиболее благоприятно происходят рекреационно-восстановительные процессы, снимающие интенсивные физические и психические нагрузки.
Исследование проблем свободного времени в молодежной среде обусловлено потребностями общества в нормальной социализации личности, закладывании полезных для общества основ личности и привычек молодого человека. Именно в свободное время реализуются многие социальные и культурные потребности, определяющие как духовный, так и профессиональный облик молодого человека. От уровня сформированности качеств молодого человека в профессиональной, семейной и прочих сферах зависит не только его социальная роль в обществе, но состояние самого общества в довольно недалеком будущем. В этой связи изучение проблем качества использования свободного времени учащимися приобретает особую значимость. Без научного изучения процессов структуры свободного времени невозможен научный подход к формированию рычагов воздействия на процесс социализации со стороны государства и всего общества.
Выше перечисленные аргументы свидетельствуют о важности данной проблемы и необходимости ее дальнейшего изучения.
Изучение будет эмпирическим, выборочным, разовым, описательны
В современном мире основное внимание уделяется трудовой деятельности. В случае с неработающей молодежью на передний план выходит ее учебная деятельность. Однако успешность учебной и трудовой деятельности находится в непосредственной связи с качеством проведения свободного времени. От того на сколько хорошо человек отдохнул во многом зависят его результаты в профессии и учебе.
Свободное время является одним из важных средств формирования личности молодого человека. Оно непосредственно влияет и на его производственно-трудовую сферу деятельности, ибо в условиях свободного времени наиболее благоприятно происходят рекреационно-восстановительные процессы, снимающие интенсивные физические и психические нагрузки.
Исследование проблем свободного времени в молодежной среде обусловлено потребностями общества в нормальной социализации личности, закладывании полезных для общества основ личности и привычек молодого человека. Именно в свободное время реализуются многие социальные и культурные потребности, определяющие как духовный, так и профессиональный облик молодого человека. От уровня сформированности качеств молодого человека в профессиональной, семейной и прочих сферах зависит не только его социальная роль в обществе, но состояние самого общества в довольно недалеком будущем. В этой связи изучение проблем качества использования свободного времени учащимися приобретает особую значимость. Без научного изучения процессов структуры свободного времени невозможен научный подход к формированию рычагов воздействия на процесс социализации со стороны государства и всего общества.
Выше перечисленные аргументы свидетельствуют о важности данной проблемы и необходимости ее дальнейшего изучения.
Изучение будет эмпирическим, выборочным, разовым, описательны
За время прохождения учебной практики была разработана программа социологического исследования по теме: «Мнение учащихся о качестве проведения свободного времени».
В качестве объекта исследования выбраны учащиеся Витебского государственного технологического колледжа.
В качестве испытуемых методом сплошной выборки определили группу учащихся (20 человек) второго курса колледжа, обучающихся на базе девяти классов. Возрастные рамки для них составляют 15-17 лет.
Изучение форм проведения свободного времени позволяет раскрыть не только их значение в развитии студентов, но и найти наиболее эффективные пути решения его рационализации.
В ходе учебной практики работу строила в соответствии с намеченным планом:
01.02 – Начало практики. Встреча с руководителем, обсуждение и разработка плана предстоящей работы.
02.02 – Подборка, изучение и анализ методической литературы, необходимой для разработки инструментария и достижения поставленных целей.
03.02 - Теоретическое изучение вопросов, раскрывающих сущность рассматриваемой темы; составление теоретической части отчета.
04.02 – Изучение исследуемых студентов и составление репрезентативной выборки.
05.02 – Изучение исследуемых студентов и составление репрезентативной выборки.
06.02 – Сбор первичной информации, как теоретического характера, так и практической направленности в отношении испытуемых.
08.02 – Подготовка к проведению пилотажа по изучению мнения учащихся Витебского государственного технологического колледжа о качестве проведения свободного времени.
09.02 – Проведение пилотажа разработанного инструментария.
10.02 – Обработка и анализ полученных результатов исследования.
11.02 – На основании анализа полученных результатов исследования сформулировать выводы и составить практические рекомендации, направленные на повышение качества проведения свободного времени в молодежной среде.
12.02 – На основании анализа полученных результатов исследования сформулировать выводы и составить практические рекомендации,...
В качестве объекта исследования выбраны учащиеся Витебского государственного технологического колледжа.
В качестве испытуемых методом сплошной выборки определили группу учащихся (20 человек) второго курса колледжа, обучающихся на базе девяти классов. Возрастные рамки для них составляют 15-17 лет.
Изучение форм проведения свободного времени позволяет раскрыть не только их значение в развитии студентов, но и найти наиболее эффективные пути решения его рационализации.
В ходе учебной практики работу строила в соответствии с намеченным планом:
01.02 – Начало практики. Встреча с руководителем, обсуждение и разработка плана предстоящей работы.
02.02 – Подборка, изучение и анализ методической литературы, необходимой для разработки инструментария и достижения поставленных целей.
03.02 - Теоретическое изучение вопросов, раскрывающих сущность рассматриваемой темы; составление теоретической части отчета.
04.02 – Изучение исследуемых студентов и составление репрезентативной выборки.
05.02 – Изучение исследуемых студентов и составление репрезентативной выборки.
06.02 – Сбор первичной информации, как теоретического характера, так и практической направленности в отношении испытуемых.
08.02 – Подготовка к проведению пилотажа по изучению мнения учащихся Витебского государственного технологического колледжа о качестве проведения свободного времени.
09.02 – Проведение пилотажа разработанного инструментария.
10.02 – Обработка и анализ полученных результатов исследования.
11.02 – На основании анализа полученных результатов исследования сформулировать выводы и составить практические рекомендации, направленные на повышение качества проведения свободного времени в молодежной среде.
12.02 – На основании анализа полученных результатов исследования сформулировать выводы и составить практические рекомендации,...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.