Проблемы занятости выпускников учебных заведений

ВВЕДЕНИЕ


Актуальность темы исследования обусловлена особой значимостью рассматриваемой проблемы. В современных условиях происходит трансформация в сфере трудовых отношений, менеджмента персонала, а также в русле управленческих ориентиров в организации. Это приводит к разработкам новых жизненных и профессиональных ценностей, предъявляемых молодежи. Одним из таких требований современности является социально-трудовая мобильность, применяемая в процессе адаптации.
Изменчивый характер экономических условий предъявляет жесткие требования к современному поколению. Данные требования выражаются в процессах социализации, которая должно проявляться в старших классах. На образовательный процесс накладывается обязанность привить адаптационные качества молодежи, поскольку вход в иную «взрослую» жизнь влечет за собой стрессовые ситуации и вместе с тем, снижение работоспособности и вовлеченности в трудовой процесс.
Цель исследования: рассмотреть и проанализировать проблемы занятости выпускников учебных заведений.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ


На современном этапе развитие социальных трудовых отношений происходит под воздействием сложности трудоустройства. В результате данного фактора сложнее всего приходится наиболее уязвимой части общества – молодежи. Это связано с тем, что в данный возрастной период происходит формирование практического мировоззрения, а также установление и укрепление ценностей. Бездуховность и ее результат – потребительское и эгоистическое отношение к жизни порождают у многих молодых апатию, безразличие к себе и другим, что грозит потерей нравственного и духовного здоровья нации.
Разрабатывая молодежную политику необходимо учитывать, что она включается в себя решение целого спектра проблем. Среди которых можно отметить такие, как определение молодежи как специфической общественной группы, ее роли и места в воспроизводстве общества, во взаимодействии поколений; выявление способов деятельности, мотивов, интересов, ценностных ориентаций, потребностей; анализ процессов профессиональной подготовки, социально-психологической адаптации молодых людей в коллективе; изучение деятельности молодежных организаций, неформальных объединений, движений.