По предмету этика и психология профдеятельности юриста

Возникновение и развитие новой отрасли психологической или какой-либо другой науки вызываются объективными причинами: с одной стороны, «саморазвитием» научного знания, с другой — социальным заказом, то есть заказом практики. Для получения статуса науки отрасль знания должна иметь специфические предмет и методы исследования, понятийный аппарат, систему, структуру и задачи. При этом предмет науки является производным, связанным с объектом исследования.
Предмет науки неразрывно связан с объектом, они имеют схожие черты. Основное структурное отличие предмета от объекта заключается в том, что в предмет входят лишь главные, наиболее существенные свойства и признаки. Объект — это выделенная часть объективной реальности, которую можно осознать как существующую материально или идеально. Предмет — это познаваемая, исследованная и исследуемая часть объекта.
Объектом психологической науки выступает психика как свойство высокоорганизованной материи, являющейся особой формой отраже¬ния субъектом объективной реальности, построения неотчуждаемой картины мира, саморегуляции на этой основе поведения и деятельности.
В науке, в том числе и в психологии, наблюдается смешивание объекта и предмета познания и науки, употребление этих терминов как синонимов. В определенном смысле это связано с буквальным переводом термина «объект» (от лат. objectus — предмет). Представляется, что такой подход недостаточно совершенен. Познавательные отношения субъекта к объекту возникают как производственные от предметно-практической деятельности 2, с. 12.
Исследование предмета психологии применительно к юридической деятельности представляется необходимым начать с предмета обшей психологии. А.Н. Леонтьев в определении предмета психологии исходил из ее эмпирической основы — явления отражения действительности. Предметом психологии, по А.Н. Леонтьеву, выступают порождение, функционирование и строение психического отражения реальности, опосредствующее жизнь индиви¬дов, или отражение...

1. Кодекс чести судьи Республики Беларусь от 5 декабря 1997 г. // КонсультантПлюс: Версия Проф. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр». – М., 2016. – дата доступа 01.03.2016 г.
2. Афанасьева, О.В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста: учеб. пособие для учреждений среднего профессионального образования. – М: Академия, 2004. – 224 с.
3. Букреев В.И., Римская И.Н. Этика права: учеб. пособие. – М: Юрайт, 1999. – 336 с.
4. Дяченко, М. И. Психология. Словарь справочник / М. И. Дяченко, Л. А. Кандыбович. - Мн.: Хэлсон, 1998.— 230 с.
5. Кобликов А.С. Юридическая этика: учебник для вузов. – М.: Норма, Инфра-М, 2008. – 166 c.
6. Немов, Р. С. Психология / Р. С. Немов.— М: НОРМА, 1998.— 120 с.
7. Столяренко, Л. Д. Основы психологии / Л. Д. Столяренко – Ростов - на – Дону, 1997.— 230 с.