Конфликт детско-родительских отношений

В последнее в силу различных обстоятельств социального и экономического характера наблюдается переоценка нравственных и семейных ценностей, что приводит к росту числа отклонений в личностном развитии и социальном поведении будущего поколения. Огромное значение для развития гармоничной личности играет семья, ощущения любви и нужности ребенка для родителей. Осмысления ребенком себя в семье является фундаментом для существующих и будущих отношений с людьми.
В результате возникновения ссор и конфликтных ситуаций в семье ребенок становится нервным, тревожным, испытывает страх, проявляет агрессию.
В педагогике существует огромное множество определений термина родительского отношения. Например, согласно определению таких авторов, как А.Я. Варга и В.В. Столин родительское отношение стоит рассматривать в рамках системы разнообразных чувств по отношению к ребёнку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимания характера и личности ребёнка, его поступков.
В связи с этим, направление исследования, в рамках которого сформулирована тема работы, является актуальным для психологии, поскольку основано на объективных проблемах, вызванных нарушениями детско-родительских отношений в семье ребенка.
Целью исследования является анализ сущность конфликтных ситуаций, возникающих между родителями и детьми...

В ходе проведенного исследования в процессе прохождения практики мною были изучены теоретические основы проблемы и практический ракурс.
Семья для ребенка представляет собой целый мир, в котором он живет, творит, развивается. Являясь членом семейной ячейки, ребенок вступает в определённые отношения с родителями, оказывающие на него как положительное, так и отрицательное влияние. При этом ребенок растет либо доброжелательным, открытым, общительным, либо тревожным, грубым, лицемерным, лживым.
В психике ребенка закладывается стиль родительских взаимоотношений, как правило, еще в дошкольном возрасте. Это происходит на бессознательном уровне. В ходе проведенного исследования можно с уверенностью утверждать, что на поведение ребенка существенное влияние оказывают личностные качества родителей.
Была выявлена определенная дистанция на психологическом уровне между взрослым и ребенком, взрослые предпринимают попытки стать ближе к своим детям, оградить их от трудностей и неприятностей жизни.
Самым частым типом отклонения был выявлен тип, который носит название потворствующая гиперпротекция (23%), при которой в центре внимания находиться ребенок и родители стараются максимально удовлетворить все его потребности. В данном случае наблюдается стремление родителей освободить ребенка от малейших трудностей,. В результате таких отношений наблюдается высокий уровень притязаний, стремлении к лидерству при недостаточных упорстве...