ОПЛАЧЕНО!!!+Гендерное развитие личности в подростковый период

ВВЕДЕНИЕ
Человек является социальным существом и его развитие, формирование и становление неразрывно связано с обществом, в котором он живет. Быстрые преобразования в социуме накладывают отпечаток на его взгляды и существенно влияют на формирование его гендерной идентичности, а также специфику их проявлений. Особенно это актуально для подростков. Подростковый возраст является кризисным и во многом противоречивым. Появляются изменения в поведении: повышенная чувствительность к оценке окружающих, отвержение всяческих культов и в то же время желание быть принятым коллективом. В подростковый период люди учатся взаимодействовать в разнополых группах, появляются первые симпатии и отношения.
Проблема гендерного развития подростков достаточно широко освещена в научной литературе. Данная тема изучалась в рамках педагогики, психологии, сексологии (Л. Выготский, Э. Эриксон, Ю. Алешина, А. Волович, И. Романова, Е. Ижванова, В. Каган, И. Кон, В. Агеев, Богданович, О.Н., Бендас Т.В, Ш.Берн, Ильин Е.П., Коновальчик Е.А, Градусова Л.В. и др.).
Низкий уровень гендерной культуры является одной из причин падения статуса семьи в системе ценностей молодого поколения, снижения рождаемости, роста числа разводов и неполных семей, ухудшения репродуктивного здоровья населения, возникновения проблем в сфере интимно-личностных отношений. Исходя их этого, появляется потребность формирования у молодого поколения ценностного отношения к своей половой принадлежности, стремления к конструктивному сотрудничеству с представителями обоих полов, подготовки к семейной жизни и воспитанию детей.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В современном обществе место мужчины и женщины в семье несколько изменилось. Женщины феминизированы, выступают за равенство во всех сферах жизни. Чаще женщина не сидит с ребенком, а идет на работу. Мужчины идут в декретный отпуск вместо своих жен. Таким образом, женщины приобретают более мускулинные черты, а мужчины феминные. Также в различных средствах массовой информации активно пропагандируется толерантность к «свободным отношениям», приветствуется всяческие человеческие проявления.
Взрослый человек вправе выбирать свою позицию. Что касается подростков, тут стоит приобщать семью, школу. Проводить психообразовательные беседы. Подросткам нужно рассказывать о психологических различиях мальчиков и девочек, о разнице в поведении, о том, как строить отношения с противоположным полом. Старшим подросткам нужно говорить о традиционной роли мужчины и женщины в семье, о ценности брака в обществе, об ответственности за свое поведение, о разнице в сексуальном поведении мальчиков и девочек, о средствах контрацепции.
В школах можно проводить внеклассные часы, круглые столы, игры. Приобщать к психообразовательной работе психолога.