Особенности применения мер исправительного воздействия в исправительных колониях для лиц, впервые отбывающих наказание в виде лишения свободы
| дипломные работы, Разное Объем работы: 79 стр. Год сдачи: 2016 Стоимость: 54 бел рублей (1742 рф рублей, 27 долларов) Просмотров: 525 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………… 4
Глава 1. Сущность и значение мер исправительного воздействия применяемых в отношении лиц, впервые отбывающих наказание в виде лишения свободы………………7
1.1 Понятие, сущность мер исправительного воздействия……..7
1.2 Правовое регулирование применения мер исправительного воздействия …………………………………………………… 15
Глава 2. Основания и порядок применения мер исправительного воздействия, применяемых в отношении лиц, впервые отбывающих наказание в виде лишения свободы …....23
2.1 Средства исправления осужденных, порядок применения мер исправительного воздействия ………………………………..23
2.2 Особенности применения к осужденным мер исправительного воздействия в зависимости от вида наказания, характера и степени общественной опасности совершенного преступления, личности осужденного и его поведения….....48
Глава 3. Особенности взаимодействия различных отделов исправительной колонии при применении мер исправительного воздействия в отношении лиц, впервые отбывающих наказание в виде лишения свободы…………………………………………….. 55
3.1 Организация взаимодействия отделов в процессе исправления осужденных…………………………………………………….55
3.2 Права и обязанности должностных лиц отделов в процессе исправления осужденных……………………………………….64
Заключение …………………………………………………………….. 69
Список использованных источников ………………………………… 73
Введение………………………………………………………………… 4
Глава 1. Сущность и значение мер исправительного воздействия применяемых в отношении лиц, впервые отбывающих наказание в виде лишения свободы………………7
1.1 Понятие, сущность мер исправительного воздействия……..7
1.2 Правовое регулирование применения мер исправительного воздействия …………………………………………………… 15
Глава 2. Основания и порядок применения мер исправительного воздействия, применяемых в отношении лиц, впервые отбывающих наказание в виде лишения свободы …....23
2.1 Средства исправления осужденных, порядок применения мер исправительного воздействия ………………………………..23
2.2 Особенности применения к осужденным мер исправительного воздействия в зависимости от вида наказания, характера и степени общественной опасности совершенного преступления, личности осужденного и его поведения….....48
Глава 3. Особенности взаимодействия различных отделов исправительной колонии при применении мер исправительного воздействия в отношении лиц, впервые отбывающих наказание в виде лишения свободы…………………………………………….. 55
3.1 Организация взаимодействия отделов в процессе исправления осужденных…………………………………………………….55
3.2 Права и обязанности должностных лиц отделов в процессе исправления осужденных……………………………………….64
Заключение …………………………………………………………….. 69
Список использованных источников ………………………………… 73
ВВЕДЕНИЕ
Одно из главных назначений уголовно-исполнительной системы любого государства заключается в исправлении осужденных, которое представляет собой многогранный и многоступенчатый процесс. Одним из главных его компонентов является воспитательная работа с осужденными, направленная на то, чтобы оказать благотворное влияние на личность осужденного и подготовить его к полноценной жизни в свободном обществе.
На XIII конференции руководителей пенитенциарных администраций стран-членов Совета Европы, проходившей в Страсбурге, было отмечено, что « … только гуманная пенитенциарная система способна обеспечить исправление оступившегося человека. Она не должна быть орудием подавления и угнетения личности. В связи с этим едва ли не решающую роль играет гуманизация уголовно-исполнительной политики государства, приведение ее в соответствие с европейскими стандартами в области прав человека».
Однако ситуация, сложившаяся в наше время во многом осложняет претворение в жизнь вышеуказанных директив.
Определенная взаимосвязь между низким уровнем образованности, нравственной деградацией и преступностью актуализирует необходимость повышения эффективности исправления осужденных посредством всестороннего развития их личности. Это предполагает необходимость внесения соответствующих изменений в содержание воспитательной работы. В данном контексте особенно актуальной представляется ее организация с помощью исправительных программ. Комитет министров Совета Европы еще в 1985 году констатировал, что в каждом месте лишения свободы разрабатывается и осуществляется разносторонняя программа исправления, позволяющая заключенным удовлетворять, по крайней мере, некоторые из своих интересов и потребностей.
Преимущество исправительных программ состоит в том, что каждая из них призвана решить несколько задач - формирование общей культуры личности, включая образованность и воспитанность, адаптация личности к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и освоения...
Одно из главных назначений уголовно-исполнительной системы любого государства заключается в исправлении осужденных, которое представляет собой многогранный и многоступенчатый процесс. Одним из главных его компонентов является воспитательная работа с осужденными, направленная на то, чтобы оказать благотворное влияние на личность осужденного и подготовить его к полноценной жизни в свободном обществе.
На XIII конференции руководителей пенитенциарных администраций стран-членов Совета Европы, проходившей в Страсбурге, было отмечено, что « … только гуманная пенитенциарная система способна обеспечить исправление оступившегося человека. Она не должна быть орудием подавления и угнетения личности. В связи с этим едва ли не решающую роль играет гуманизация уголовно-исполнительной политики государства, приведение ее в соответствие с европейскими стандартами в области прав человека».
Однако ситуация, сложившаяся в наше время во многом осложняет претворение в жизнь вышеуказанных директив.
Определенная взаимосвязь между низким уровнем образованности, нравственной деградацией и преступностью актуализирует необходимость повышения эффективности исправления осужденных посредством всестороннего развития их личности. Это предполагает необходимость внесения соответствующих изменений в содержание воспитательной работы. В данном контексте особенно актуальной представляется ее организация с помощью исправительных программ. Комитет министров Совета Европы еще в 1985 году констатировал, что в каждом месте лишения свободы разрабатывается и осуществляется разносторонняя программа исправления, позволяющая заключенным удовлетворять, по крайней мере, некоторые из своих интересов и потребностей.
Преимущество исправительных программ состоит в том, что каждая из них призвана решить несколько задач - формирование общей культуры личности, включая образованность и воспитанность, адаптация личности к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и освоения...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
По итогам проведенного исследования следует сделать следующие выводы:
1. Совокупность средств исправления осужденных при их применении образует исправительное воздействие, которое представляет особый вид воспитательного, педагогического процесса, осуществляемого при исполнении наказаний, т.е. в условиях реализации мер государственного принуждения, ограничения прав, свобод и законных интересов осужденных. Они не присущи педагогическому процессу проводимому, например, в учебных заведениях, в воинских частях и т.д. Объем и характер средств исправления зависят от содержания исполняемого наказания.
2. Следует выделить следующие отличия мер исправительного воздействия от уголовного наказания:
1) меры исправительного воздействия элементов кары не содержат, страданий не причиняют;
2) не являются мерами возмездия;
3) могут применяться также представителями общественности;
4) применяются дифференцированно;
5) урегулированы законом, но базируются на принципах педагогики и психологии.
3. Основу правового регулирования применения мер исправительного воздействия составляют нормы международного и национального законодательства. Основу международного законодательства составляют: Международный пакт о гражданских и политических правах; Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания; Минимальные стандартные правила обращения с заключенными; Европейские тюремные правила и т.д. Основу национального законодательства в исследуемой области образуют нормы Конституции Республики Беларусь, УИК, акты Министерства внутренних де Республики Беларусь.
4. В качестве основных средств исправления осужденных называет: 1) установленный порядок исполнения и отбывания наказания (режим); 2) воспитательная работа; 3) общественно полезный труд; 4) общеобразовательное и профессиональное обучение; 5) общественное воздействие.
Режим – это урегулированный правовыми нормами порядок исполнения и отбывания наказания в...
По итогам проведенного исследования следует сделать следующие выводы:
1. Совокупность средств исправления осужденных при их применении образует исправительное воздействие, которое представляет особый вид воспитательного, педагогического процесса, осуществляемого при исполнении наказаний, т.е. в условиях реализации мер государственного принуждения, ограничения прав, свобод и законных интересов осужденных. Они не присущи педагогическому процессу проводимому, например, в учебных заведениях, в воинских частях и т.д. Объем и характер средств исправления зависят от содержания исполняемого наказания.
2. Следует выделить следующие отличия мер исправительного воздействия от уголовного наказания:
1) меры исправительного воздействия элементов кары не содержат, страданий не причиняют;
2) не являются мерами возмездия;
3) могут применяться также представителями общественности;
4) применяются дифференцированно;
5) урегулированы законом, но базируются на принципах педагогики и психологии.
3. Основу правового регулирования применения мер исправительного воздействия составляют нормы международного и национального законодательства. Основу международного законодательства составляют: Международный пакт о гражданских и политических правах; Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания; Минимальные стандартные правила обращения с заключенными; Европейские тюремные правила и т.д. Основу национального законодательства в исследуемой области образуют нормы Конституции Республики Беларусь, УИК, акты Министерства внутренних де Республики Беларусь.
4. В качестве основных средств исправления осужденных называет: 1) установленный порядок исполнения и отбывания наказания (режим); 2) воспитательная работа; 3) общественно полезный труд; 4) общеобразовательное и профессиональное обучение; 5) общественное воздействие.
Режим – это урегулированный правовыми нормами порядок исполнения и отбывания наказания в...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.