Средства эмоционального воздействия в публичных выступлениях

ВВЕДЕНИЕ


Умение выступать публично считается искусством. Монологическая речь в практике общения людей занимает большое место и проявляется в самых разнообразных устных и письменных выступлениях. К монологическим формам речи относятся лекции, доклады, выступления на собраниях. При этом общая и характерная особенность всех форм монологической речи - ярко выраженная направленность ее к слушателю, а цель этой направленности - достигнуть необходимого воздействия на слушателей, передать им знания, убедить в чем-либо. Публичной речью называют особую «воздействующую, убеждающую речь, которая обращена к широкой аудитории и имеет своей целью изменить поведение аудитории, ее взгляды, убеждения, настроения» и т.п. Выступление оратора состоит из трех частей: вступления, доказательства и заключения. Вступление должно включать в себя краткое содержание той идеи, правильность, которой будет доказана во второй части речи. Основная часть выступления - доказательство. В ней оратор логически доказывает аудитории правильность идеи. В заключении оратор подводит итог, кратко повторяет ключевые мысли своей речи, еще раз излагает главную идею выступления, а также может призвать слушателей к конкретным действиям по ее реализации. Для публичной речи характерно сочетание логико-аналитических и эмоционально-образных языковых средств. Практика выступления лучших ораторов показывает, что сухое деловое выступление, сводимое к передаче «голой» информации в современной, хорошо осведомленной аудитории, как правило, остается без внимания, а нередко вызывает скуку и даже раздражение. Именно поэтому, важно знать приемы стилистического синтаксиса, которые помогают достичь экспрессивности, эмоциональности публичного выступления: прием градации, прием инверсии, апелляции к собственным мыслям, использование более коротких предложений. Публичная речь призвана выражать личное отношение говорящего к предмету высказывания, что характерно и для модальных глаголов – «глаголов, которые выражают не...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

С позиции изучения языка СМИ «дискурс» является сложным коммуникативным явлением, обладающим рядом параметров, которые выделяются в зависимости от подхода к определению данного термина.
Как и множество иных терминов в лингвистике, термин «дискурс» можно рассматривать с двух позиций: с позиции формальной стороны и с позиции содержательной стороны.
Поскольку создание образа политического деятеля неразрывно связано с формированием и закреплением в сознании читателя определённых характерных черт политика, адресанту медиатекста важно подчеркнуть те характерные черты, которые, «в конечном счёте, влияют на отношение широкой читательской аудитории к данной политической фигуре, заставляют по-иному оценивать его как личность и реагировать определённым образом на предпринятые им действия и события с ним связанные».
Средства массовой информации, медиадискурс - наиболее «благодарный» материал для риторического осмысления. Во- первых, потому, что это прозаический тип речи и прозаические тексты, служащие предметом исследования традиционной риторики. Во- вторых, потому, что СМИ - это наиболее влиятельная сфера бытования современной культуры.
Пафос медиадискурса воплощается в генеральной перлокутивной идее его текстов, которую мы назвали риторической модальностью.
Квинтэссенцией этоса в медиадискурсе можно считать речевую деятельность журналиста, причем как отдельной личности, так и, по терминологии Ю.В.Рождественского, «совокупного образа ритора». Сегодня этот образ протеистичен. Еще раз подчеркнем, что все три категории не изолированы друг от друга и существуют в тесном взаимодействии.
Манипуляционные стратегии коммуникации чаще всего характерны для таких способов структурирования информации, как идеология, пропаганда и реклама. Целью конвенциональной коммуникационной стратегии является обеспечение коммуникации между различными участниками общения (например, разными социальными группами гражданского общества), и достижение конвенции, т.е. такого...