Развитие бихевиоризма как психологической теории личности

ВВЕДЕНИЕ
В начале 20-го столетия наука переживала кризис: на смену изжившим себя концепциям и взглядам приходили новые, порой радикально отличающиеся течения. Исследования, проводимые в различных научных отраслях, в частности в физиологии, генетике, физике, позволяли по-новому взглянуть на некоторые проблемы. Итогом этого стало появление в психологии ряда новых течений, каждое из которых являлось антагонистом прежней психологии сознания, предлагая в качестве изучения свой предмет и методы исследования. Одним из таких направлений и является бихевиоризм.
Бихевиоризм как психологическое направление выступал в противовес прежней психологии, предметом которой было изучение сознания. Бихевиоризм, хоть и являлся достаточно радикальным по своим взглядам течением, тем не менее, впоследствии он стал основой для других научных концепций, подарил множество различных идей и методик, нашел отражение в работах зарубежных и отечественных ученых (В. М. Бехтерев, В. А. Вагнер, К. М. Тахтарев, П. Б. Торопов, П. Я. Гальперин, В. В. Давыдов, И. А. Зимняя, В. Н. Дружинин, Ю. М. Орлов).
Бихевиоризм отметил необходимость изменить предмет изучения в психологии и предложит ввести в спектр изучаемых явлений поведение человека, сделав его предметом своих многочисленных исследований. Изучением поведенческих реакций занималось огромное количество исследователей, среди которых наибольшую популярность приобрели Д.Б. Уотсон, Э. Торндайк и Ф.Б. Скиннер.
Актуальность рассмотрения бихевиоризма в рамках курсовой работы обусловлена тем, что основные принципы и методы, которые были предложены в рамках бихевиористского направления , широко используются в современной психологической науке, в частности в психотерапии, в педагогике (модульная технология обучения), в подготовке сотрудников и формирования профессионально важных качеств.
Объект курсовой работы: бихевиоризм как направление в психологии.
Предмет: бихевиоризм в контексте исторического онтогенеза.
Цель курсовой работы:...

ГЛАВА 1.
БИХЕВИОРИЗМ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕЧЕНИЕ

1.1. Предпосылки возникновения бихевиоризма и его этапы
1.2. Классический бихевиоризм Д.Уотсона: основные идеи и их влияние на общественную жизнь
Выводы по первой главе.

ГЛАВА 2. НЕОБИХЕВИОРИЗМ И ЕГО РАЗВИТИЕ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ

2.1 Теория "Оперантного бихевиоризма" Б. Скиннера. Модификация поведения


2.2. Содержание и характеристика когнитивного бихевиоризма Э.Толмэна
2.3. Основные понятия и характеристика концепции редукции потребностей К.Халла
2.4. Социальная когнитивная теория А.Бандуры
Выводы по второй главе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подводя итоги аналитической работы, проделанной в рамках курсового проекта, можно сделать вывод, что теория бихевиоризма является довольно сложной и противоречивой и в современной науке.
Возникнув в начале прошлого столетия, бихевиоризм символизировал собой необходимость пересмотра не только самого предмета психологии, но и методов изучения человека в целом. Поведение стало центральным понятием в психологической науке. В то же время. Поведение рассматривалось изолированно от других факторов, не учитывались социальные условия, отрицалось сознание, не брались в расчет нейрофизиологические процессы, происходящие в организме человека.
С другой стороны, назрела острая необходимость пересмотра подхода к исследованию человека. Именно благодаря объективизации экспериментальной деятельности мы имеем возможность получать достоверные данные о физиологических и психологических процесса, происходящих в психике человека. Все же метод наблюдения тоже имеет право на существование и уместен как дополнительный.
Немаловажной заслугой бихевиористов является нацеленность на управленческий подход к поведению человека, контроль его проявлений, в то же время практическая направленность исследований. Правда, с точки зрения бихевиористов, человек воспринимается как машина, лишенная личной активности.
Бихевиоризм, несмотря на свою неоднозначность, многое привнес в современную науку психологию, подарив множество интересных тезисов, мыслей, концепций. Была создана целая наука о поведении, исследования которого способствовали утверждению объективного подхода в психологической науке.
Широко применяются принципы оперантного научения и в настоящее время. Двумя основными областями такого применения являются обучение навыкам общения и биологическая обратная связь.
Бихевиористским подходом пользуются в ходе различных тренингов по развитию уверенности в себе, повышению самооценки , выработке желаемого типа реагирования и поведения. Кроме того, психотерапия использует...