сравнительный анализ Л.С. Выготского и психоанализа З. Фрейда
контрольные работы, Психология Объем работы: 15 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 10 бел рублей (323 рф рублей, 5 долларов) Просмотров: 431 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ ПО ФРЕЙДУ....3
2. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ
Л.С. ВЫГОСКОГО………………………………………………………..9
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………….……………17
1. ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ ПО ФРЕЙДУ....3
2. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ
Л.С. ВЫГОСКОГО………………………………………………………..9
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………….……………17
ВВЕДЕНИЕ
Одной из ведущих идейных, теоретических и методологических основ западной психологии и социологии классического периода, и в особенности ее психологического направления, стал комплекс доктрин З.Фрейда, оказавших значительное воздействие на всю социальную мысль.
Наиболее существенная часть психоаналитической социологии Фрейда - учение о человеке, представляющее собой совокупность разнопорядковых концепций о природе и сущности человека, его психике, формировании, развитии и структуре личности, причинах и механизмах деятельности и поведения человека в различных социальных общностях.
Один из основоположников советской психологии, Л.С.Выготский (1896—1934) внес огромный вклад в разработку ее методологических основ; он создал культурно-историческую концепцию в психологии, которая получила дальнейшее развитие в общепсихологической теории деятельности, разработанной А.Н. Леонтьевым, А.Р. Лурией, П.Я. Гальпериным, Д.Б. Элькониным и др.
Одной из ведущих идейных, теоретических и методологических основ западной психологии и социологии классического периода, и в особенности ее психологического направления, стал комплекс доктрин З.Фрейда, оказавших значительное воздействие на всю социальную мысль.
Наиболее существенная часть психоаналитической социологии Фрейда - учение о человеке, представляющее собой совокупность разнопорядковых концепций о природе и сущности человека, его психике, формировании, развитии и структуре личности, причинах и механизмах деятельности и поведения человека в различных социальных общностях.
Один из основоположников советской психологии, Л.С.Выготский (1896—1934) внес огромный вклад в разработку ее методологических основ; он создал культурно-историческую концепцию в психологии, которая получила дальнейшее развитие в общепсихологической теории деятельности, разработанной А.Н. Леонтьевым, А.Р. Лурией, П.Я. Гальпериным, Д.Б. Элькониным и др.
ЛИТЕРАТУРА
1. Выготский Л.С. Психология / М.: ЭКСМО - Пресс 2000. – 1008 с.
2. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. Собрание сочинений, том 3-М., Педагогика, 1985 г. – 504 с.
3. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая со-циология. - СПб, 1996. – 241 с.
1. Выготский Л.С. Психология / М.: ЭКСМО - Пресс 2000. – 1008 с.
2. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. Собрание сочинений, том 3-М., Педагогика, 1985 г. – 504 с.
3. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая со-циология. - СПб, 1996. – 241 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.