Формирование у родителей детей младенческого возраста представления о безопасности

ВВЕДЕНИЕ
Обеспечение безопасности ребенка – это задача, в такой же степени злободневная и имеющая первостепенное значение, как и состояние его здоровья. К несчастью, о безопасности детей вспоминают в тот момент, когда беда уже случилась и изменить ничего нельзя.
Основным источником трагических случаев является незнание правил безопасности, а чаще всего, их несоблюдение.
Безопасность детей, начиная с самого рождения, должна быть одной из главных забот родителей. К огромному сожалению, такой приоритет у этой проблемы бывает не всегда.
Беда поджидает детей повсюду: дома (работающие электробытовые приборы, спички и зажигалки, взрывоопасные предметы, химические вещества), на улице (стремительный поток транспорта, преступники и хулиганы), за городом (в лесу, в горах, на водоёмах). Поэтому не следует терять из виду и забывать о том, что чревато для них опасностью, где бы они ни находились. Следует знать, что может таить в себе опасность для детей и заранее создавать условия, гарантирующие их безопасность. Не ждать того момента, когда что-нибудь случится и, скорее всего, что-либо предпринимать будет уже поздно.
Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем, что в наши дни все большее место в системе безопасности жизнедеятельности занимает детский травматизм. Объяснение данному факту можно искать и как со стороны халатного поведения взрослых и как со стороны современных тенденций детского развития.
Младенческий возраст характеризуется повышенной любознательностью и попыткой узнать окружающий мир самостоятельно, на что родители часто закрывают глаза.
Недостаточное воспитательное воздействие самих родителей нередко является причиной детского травматизма и смертности среди детей.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В теоретической части курсового проекта мы определили основные понятия безопасности детей младенческого возраста. Данные термин обозначает создание условий, предотвращающих возникновение несчастных случаев с ребёнком.
Обучение родителей детей младенческого возраста основам безопасности предполагает формирование таких знаний, которые позволяют предвидеть и предотвратить попадание малыша в опасные ситуации, которые могут нанести вред жизни и здоровью ребёнка.
Младенческий возраст - период жизни ребенка между его рождением и достижением годовалого возраста. Как только ребенок научается ходить, расширяются границы доступного мира. Следовательно, освобождаются руки, и ребенок получает возможность действовать с вещами. Они же, в свою очередь, может представлять угрозу жизни и здоровью малыша.
Рассмотрев разнообразные формы обучения родителей основам безопасности, мы выделили наиболее эффективные в процессе формирования у родителей представлений о безопасности: наглядная пропаганда; беседы и консультации; диспуты и дискуссии; конференции родителей; устные журналы; анкетирование; круглые столы; семейные клубы; ток-шоу; организация деловых игр; вечера вопросов и ответов.
В практической части исследования осуществлён анализ состояния проблемы на практике. Установлено, что родители детей младенческого возраста и тех, кто готовится ими стать, в области безопасности низкий и оставляет желать лучшего.