Контрольная по психологии
контрольные работы, Психология Объем работы: 19 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 10 бел рублей (323 рф рублей, 5 долларов) Просмотров: 351 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ
1. Психологические особенности личности современного работника 3
2. Практическая задача 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 19
1. Психологические особенности личности современного работника 3
2. Практическая задача 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 19
1. Психологические особенности личности современного работника
При различных подходах к определению личности и особенностей ее развития, разрабатываемых в современной психологической науке (Б.Г. Ананьев, Л.И. Анцыферова, Л.И. Божович, А.Н. Леонтьев, А.В. Петровский, С.Л. Рубинштейн, Е.В. Шорохова и другие), наиболее эвристическая формулировка была дана А.Н. Леонтьевым, показавшим, что личность представляет особое системное и поэтому «сверхчувственное» качество, приобретаемое индивидом в многообразных социальных отношениях, в которые он вступает своей деятельностью, становясь личностью, развиваясь как личность» [5, с.98].
Личность - понятие многообразное. Исследователи в это понятие вкладывают самое различное содержание. Однако можно выделить два основных подхода: одни из них рассматривают личность как конкретного человека, носителя сознания [8, с.45]., другие делают упор на социальное свойство индивида как на «совокупность интегрированных в нем социально значимых черт, образовавшихся в процессе прямого и косвенного взаимодействия данного лица с другими людьми и делающих его, в свою очередь, субъектом труда, познания и общения [4, с.7].
Оба подхода акцентируют внимание на содержательной стороне понятия «личность», представляющей собой единство индивидуально-значимых и социально-типических черт и качеств. «Для психологии, — отмечает Е.В. Шорохова, — личность — это человек как носитель совокупности психических свойств и качеств, определяющих социально значимые формы деятельности и поведения» [10, с.62].
К.К. Платонов считает, что структура личности складывается из четырех подструктур:
1) биологически обусловленных особенностей;
2) особенностей отдельных психических процессов;
3) опыта личности;
4) социально-обусловленных качеств. Однако точка зрения К.К. Платонова оспаривается отдельными учеными-психологами.
Академик Б.Г. Ананьев, создавший ленинградскую школу психологов, обосновал, что каждый человек обладает яркой индивидуальностью, объединяющей его...
При различных подходах к определению личности и особенностей ее развития, разрабатываемых в современной психологической науке (Б.Г. Ананьев, Л.И. Анцыферова, Л.И. Божович, А.Н. Леонтьев, А.В. Петровский, С.Л. Рубинштейн, Е.В. Шорохова и другие), наиболее эвристическая формулировка была дана А.Н. Леонтьевым, показавшим, что личность представляет особое системное и поэтому «сверхчувственное» качество, приобретаемое индивидом в многообразных социальных отношениях, в которые он вступает своей деятельностью, становясь личностью, развиваясь как личность» [5, с.98].
Личность - понятие многообразное. Исследователи в это понятие вкладывают самое различное содержание. Однако можно выделить два основных подхода: одни из них рассматривают личность как конкретного человека, носителя сознания [8, с.45]., другие делают упор на социальное свойство индивида как на «совокупность интегрированных в нем социально значимых черт, образовавшихся в процессе прямого и косвенного взаимодействия данного лица с другими людьми и делающих его, в свою очередь, субъектом труда, познания и общения [4, с.7].
Оба подхода акцентируют внимание на содержательной стороне понятия «личность», представляющей собой единство индивидуально-значимых и социально-типических черт и качеств. «Для психологии, — отмечает Е.В. Шорохова, — личность — это человек как носитель совокупности психических свойств и качеств, определяющих социально значимые формы деятельности и поведения» [10, с.62].
К.К. Платонов считает, что структура личности складывается из четырех подструктур:
1) биологически обусловленных особенностей;
2) особенностей отдельных психических процессов;
3) опыта личности;
4) социально-обусловленных качеств. Однако точка зрения К.К. Платонова оспаривается отдельными учеными-психологами.
Академик Б.Г. Ананьев, создавший ленинградскую школу психологов, обосновал, что каждый человек обладает яркой индивидуальностью, объединяющей его...
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. - СПб.: Питер, 2001. – 288 с.
2. Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А.Г. Асмолов. — М.: Изд-во МГУ, 1999. — 367 с.
3. Ковалев, А.Г. Психология личности / А.Г. Ковалёв. - М.: Педагогика, 1990. – 211 с.
4. Кон, И.С. Социология личности / И.С. Кон. - М.: Политиздат, 1997. - 383 с.
5. Леонтьев, А. Н. Избранные психологические произведения / А.Н. Леонтьев. В 2 т. Т. I. - M.: Наука, 1983. – 643 с.
6. Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К.Маркова. – М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 312 с.
7. Морозов, А.М. Деловая психология / А.М.Морозов. –СПб.: Издательство СОЮЗ, 1999. – 483 с.
1. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. - СПб.: Питер, 2001. – 288 с.
2. Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А.Г. Асмолов. — М.: Изд-во МГУ, 1999. — 367 с.
3. Ковалев, А.Г. Психология личности / А.Г. Ковалёв. - М.: Педагогика, 1990. – 211 с.
4. Кон, И.С. Социология личности / И.С. Кон. - М.: Политиздат, 1997. - 383 с.
5. Леонтьев, А. Н. Избранные психологические произведения / А.Н. Леонтьев. В 2 т. Т. I. - M.: Наука, 1983. – 643 с.
6. Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К.Маркова. – М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 312 с.
7. Морозов, А.М. Деловая психология / А.М.Морозов. –СПб.: Издательство СОЮЗ, 1999. – 483 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.