Cовременные технологии обучения иностранным языкам
| курсовые работы, Педагогика Объем работы: 33 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 18 бел рублей (581 рф рублей, 9 долларов) Просмотров: 312 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….……3
ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования…………………………….6
1.1. Понятие «Современные технологии обучения»…………………………6
1.2. Технологический подход в обучении. Анализ обобщенных педагогических технологий……………………………………………...10
1.3. Современные технологии обучения иностранному языку……………..14
1.3.1. Коммуникативный метод………………………………………….15
1.3.2. Игровой метод……………………………………………………...19
1.3.3. Групповой метод…………………………………………………...21
1.3.4. Проектный метод…………………………………………………..22
1.3.5. Программированный метод обучения с использованием компьютера………………………………………………………………..24
ГЛАВА 2. Экспериментальная часть исследования………………………26
2.1. Использование современных технологий на уроках иностранного языка……………………………………………………………………………...26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...33
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….……3
ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования…………………………….6
1.1. Понятие «Современные технологии обучения»…………………………6
1.2. Технологический подход в обучении. Анализ обобщенных педагогических технологий……………………………………………...10
1.3. Современные технологии обучения иностранному языку……………..14
1.3.1. Коммуникативный метод………………………………………….15
1.3.2. Игровой метод……………………………………………………...19
1.3.3. Групповой метод…………………………………………………...21
1.3.4. Проектный метод…………………………………………………..22
1.3.5. Программированный метод обучения с использованием компьютера………………………………………………………………..24
ГЛАВА 2. Экспериментальная часть исследования………………………26
2.1. Использование современных технологий на уроках иностранного языка……………………………………………………………………………...26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...33
ВВЕДЕНИЕ
Голая рука и интеллект ничего не стоят,
Если не используются орудия и
вспомогательные средства.
Ф. Бэкон.
Создание научного и интеллектуального потенциала общества, возрождение утраченных традиций интеллигенции, стремление воплотить в общеобразовательной практике принцип дифференцированного подхода к личности обучаемого, стремление преподавателей выйти за рамки устаревшей системы образования привели к появлению новых методов обучения иностранному языку с нетрадиционным содержанием. Подобные методы способны качественно изменить уровень знаний и повысить интерес к предмету.
В нынешней практике обучения иностранным языкам есть несколько типичных проблем, заставляющих учителя обращаться к опыту своих коллег, к новаторским идеям, к науке.
Голая рука и интеллект ничего не стоят,
Если не используются орудия и
вспомогательные средства.
Ф. Бэкон.
Создание научного и интеллектуального потенциала общества, возрождение утраченных традиций интеллигенции, стремление воплотить в общеобразовательной практике принцип дифференцированного подхода к личности обучаемого, стремление преподавателей выйти за рамки устаревшей системы образования привели к появлению новых методов обучения иностранному языку с нетрадиционным содержанием. Подобные методы способны качественно изменить уровень знаний и повысить интерес к предмету.
В нынешней практике обучения иностранным языкам есть несколько типичных проблем, заставляющих учителя обращаться к опыту своих коллег, к новаторским идеям, к науке.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В данной курсовой работе проведен подробный анализ основных современных технологий обучения иностранным языкам. технологический подход в обучении ИЯ, а так же само понятие «современные технологии обучения». Указаны теоретические основы отдельных методических систем, выделены их преимущества и недостатки, степень эффективности использования в современном учебном процессе.
Современные методы обучения стремятся формировать у учащихся ценностное отношение к языку, раскрывать его как отражение социокультурной реальности, как феномен культуры национальной и общечеловеческой. Это один из основных путей к созданию (через изучение языка) эффективной основы для интернационального взаимопонимания.
В данной курсовой работе был;
1. Проведен анализ литературных источников по теме исследования;
В данной курсовой работе проведен подробный анализ основных современных технологий обучения иностранным языкам. технологический подход в обучении ИЯ, а так же само понятие «современные технологии обучения». Указаны теоретические основы отдельных методических систем, выделены их преимущества и недостатки, степень эффективности использования в современном учебном процессе.
Современные методы обучения стремятся формировать у учащихся ценностное отношение к языку, раскрывать его как отражение социокультурной реальности, как феномен культуры национальной и общечеловеческой. Это один из основных путей к созданию (через изучение языка) эффективной основы для интернационального взаимопонимания.
В данной курсовой работе был;
1. Проведен анализ литературных источников по теме исследования;
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.