Дифференцированный подход в организации социально-культурной деятельности. Учет возрасных особенностей в процессе подготовки и проведения социокультурного мероприятия

Дифференцированный подход в организации социально-культурной деятельности. Учет возрастных особенностей в процессе подготовки и проведения социокультурного мероприятия
На современном этапе, на мой взгляд, необходимость формирования ценностных ориентаций приводит специалистов к поиску тех средств, методов и путей, которые могли бы не только облегчить этот процесс, но и сформировать творческую личность, способную к саморазвитию. Социально-культурные мероприятия обладают значительным педагогическим потенциалом, который способствует усилению воспитательных воздействий на личность, развитию творческих и коммуникативных способностей. Социально-культурное мероприятие во всем его многообразии и всех разновидностях - необычайно сложное явление. Поэтому вопрос как получить максимальную отдачу от проведения социокультурного мероприятия является актуальным.
Дифференциация в переводе с латинского означает разделение, расслоение целого на различные части, формы ступени.
С психолого-педагогической точки зрения цель дифференциации – основывается на создании оптимальных условий для выявления задатков, развития интересов и способностей каждого человека.
Отсюда, как мне кажется, следует, что дифференцированный подход при организации социально-культурной деятельности невозможен без учета индивидуальности каждого человека как личности и присущим только ему личностным особенностям.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бакланова, Н. К. Профессиональное мастерство специалиста культуры [Текст]: учеб. пособие / Н. К. Бакланова. - М.: МГУКИ, 2003. - 223 с.
2. Воловик, А. Ф. Педагогика досуга : учеб./А. Ф. Воловик, В. А. Воловик; М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 1998. - 240 с.
3. Киселева, Т. Г. Социально - культурная деятельность : учеб. / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. - М. : МГУКИ, 2004. - 539 с.
4. Новикова, Г. Н.Технологические основы социально-культурной деятельности : учеб. пособие / Г. Н. Новикова ; рец.: М. А. Ариарский, А. Д. Жарков. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : МГУКИ, 2008. - 173 с.
5. Современные технологии социально-культурной деятельности : учеб. Пособие для вузов / ред. Е. И. Григорьева. – 2-е изд., перераб. и доп. – Тамбов: Издательство Першина Р.В., 2004. – 512 с.