Книговедение как наука о книге и книжном деле

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Книга с древнейших времен сопровождает и подталкивает мыслительную деятельность человека. На раннем – рукописном – этапе книга обладала информационной и когнитивной функциями, позволяя передать накопленную информацию потомкам. На данный момент книговедение рассматривается как системная наука о сущности, способах, формах и закономерностях существования, движения и развития книги как объективного явления социальной действительности. Книговедение исследует, с одной стороны, взаимосвязи содержания книги и с другой — читателя. В сферу книговедческих исследований входят процессы, которые определяют структуру, а также реальную (или потенциальную) функцию книги. Следовательно, книговедение анализирует не столько технические и экономические процессы подготовки издания, сколько их результаты.
Цель работы – рассмотреть книговедение как науку о книге.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть сущность понятия книговедения;
- изучить историю книговедения;
- выявить ключевых фигур в книговедении;
- проанализировать проблемы развития книговедения.
При проведении исследования использовался анализ учебной и научной литературы, монографий, статей в периодической печати.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Таким образом, особенности процесса в ходе которого происходило формирование общей теории, были в значительной степени детерминированы поисками и исследованиями проводимыми в ряде наук, прежде всего таких, как философия, история, социология, психология, искусствоведение. Как видим, книговедение в этом случае выступало как часть или элемент всей системы отечественной и зарубежной науки. В ходе книговедческих исследований 20-х — 40-х гг. российскими учеными были рассмотрены и творчески переосмыслены научные идеи О. Конта, Г. Спенсера, В. Виндальбандта, Г. Риккерта, П. Отле, А. Ргыля, В. Оствальда, Ф. Эйхлера, Г. К. Тимердинга, В. Гумбольта, М. Дьюи, Л. Л. Щюккинга, И. П. Павлова, А. Потебни и др. Изучались взгляды основоположников марксизма
Таким образом, очевидно, что «философский этап развития» — понятие, которым характеризовалось книговедение в тот период, мог реализоваться не в любой хронологический отрезок времени, этот этап был предопределен всем ходом, как отечественной, так и зарубежной науки конца XIX — первой трети XX века, а также, прежде всего, особенностями общественно-политической жизни послереволюционной России.
Безусловно, одним из главных достижений книговедения, определившим его национальное своеобразие и поставившим на один уровень с мировой научной мыслью, мы считаем глубину и многоаспектность познания книги. Впервые в довоенном книговедении ее генезис стал широко рассматриваться с точки зрения многочисленных психологических, социально-экономических, политических факторов развития книги.
В то же время, важно подчеркнуть, что, несмотря на многообразие подходов в ее познании, для исследователей было характерно целостное восприятие книги как единой системы, в которой все составляющие ее элементы должны быть взаимосвязанными и гармоничными.