Управление персоналом
| контрольные работы, Экономика предприятия Объем работы: 31 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 12 бел рублей (387 рф рублей, 6 долларов) Просмотров: 525 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Скриншоты
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ
1. Принципы материального стимулирования персонала (отечественный и зарубежный опыт)…………………………………………………………………...3
2. Задача 1: Определить основные показатели по профессиональному обучению в организации.
Определить: а)
- долю сотрудников, прошедших профессиональное обучение в течение года (Др);
- долю затрат времени по обучению в общем балансе рабочего времени организации (Дв);
- среднее число часов профессионального обучения на одного обученного (Вср);
- величину издержек на обучение (Зоб);
- долю издержек на профессиональное обучение в объеме реализации (Дз);
- величину издержек по обучению на одного работника (Зраб);
- издержки на один час профессионального обучения (Зчас).
б) Написать методы и формы обучения (по расширению производства, развитию производства, при сокращении производства)………………………………………………..10
3. Задача 2: В связи с создавшимся финансовым положением на заводе возникла необходимость:
1) составить несколько мероприятий по сокращению времени выполнения производственной программы
2) рассчитать численность персонала для работ А и Б.…………………………………..15
4. Задача 3:
На машиностроительном заводе проведен комплекс мероприятий по оздоровлению работающих сотрудников, что дало возможность сократить потери рабочих времени по болезни, это отразилось на результатах произведенной деятельности.
1. Определить экономическую эффективность мероприятий по внедрению комплекса оздоровления последующим данным
2. Разработать мероприятие по оздоровлению персонала (составить план действий по его проведению на предприятии).………………………………………..18
5. Задача 4:
Проведены мероприятия по улучшению условий труда на предприятии, способствующие сокращению потерь рабочего времени по вине рабочих на величину (Б) в смену. Необходимо:
1. Определить экономическую эффективность мероприятий по улучшению условий труда по данным.
2. Написать мероприятия по улучшению условий труда персонала и сокращению потерь рабочего времени.…………………………………………………..21
6....
1. Принципы материального стимулирования персонала (отечественный и зарубежный опыт)…………………………………………………………………...3
2. Задача 1: Определить основные показатели по профессиональному обучению в организации.
Определить: а)
- долю сотрудников, прошедших профессиональное обучение в течение года (Др);
- долю затрат времени по обучению в общем балансе рабочего времени организации (Дв);
- среднее число часов профессионального обучения на одного обученного (Вср);
- величину издержек на обучение (Зоб);
- долю издержек на профессиональное обучение в объеме реализации (Дз);
- величину издержек по обучению на одного работника (Зраб);
- издержки на один час профессионального обучения (Зчас).
б) Написать методы и формы обучения (по расширению производства, развитию производства, при сокращении производства)………………………………………………..10
3. Задача 2: В связи с создавшимся финансовым положением на заводе возникла необходимость:
1) составить несколько мероприятий по сокращению времени выполнения производственной программы
2) рассчитать численность персонала для работ А и Б.…………………………………..15
4. Задача 3:
На машиностроительном заводе проведен комплекс мероприятий по оздоровлению работающих сотрудников, что дало возможность сократить потери рабочих времени по болезни, это отразилось на результатах произведенной деятельности.
1. Определить экономическую эффективность мероприятий по внедрению комплекса оздоровления последующим данным
2. Разработать мероприятие по оздоровлению персонала (составить план действий по его проведению на предприятии).………………………………………..18
5. Задача 4:
Проведены мероприятия по улучшению условий труда на предприятии, способствующие сокращению потерь рабочего времени по вине рабочих на величину (Б) в смену. Необходимо:
1. Определить экономическую эффективность мероприятий по улучшению условий труда по данным.
2. Написать мероприятия по улучшению условий труда персонала и сокращению потерь рабочего времени.…………………………………………………..21
6....
1. Принципы материального стимулирования персонала (отечественный и зарубежный опыт)
Система материального стимулирования состоит из заработной платы, денежных премий и участия работника в прибыли предприятия.
Заработная плата – это цена труда (или использования услуг труда) в единицу времени (час, день, неделя и т.д.).
Формы и системы заработной платы представляют собой способы установления зависимости величины заработной платы от количества и качества затраченного труда с помощью совокупности количественных и качественных показателей, отражающих результаты труда. Основное их назначение – обеспечение правильного соотношения между мерой труда и мерой его оплаты, а также повышение заинтересованности рабочих в эффективном труде.
Основными формами заработной платы являются повременная и сдельная формы оплаты.
Стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки за высокую квалификацию, профессиональное мастерство, работу с меньшей численностью, премии, вознаграждения и т.д.) определяются предприятиями самостоятельно и производятся в пределах имеющихся средств. Размеры и условия их выплат определяются в коллективных договорах.
Доплаты и надбавки чаще всего вызваны особыми условиями работы конкретного работника. Премии же рассчитаны обычно на то, чтобы поощрить достижение на производстве какого-либо определенного результата. Доплаты и надбавки носят стабильный характер, премии – непостоянный. Премия чаще всего стимулирует результаты коллективного труда, а всевозможные доплаты и надбавки – персональной работы. Премия, которая установлена для всех, имеет более обширное поле действия, а потому часто (если судить по результатам труда) она эффективнее некоторых видов доплат, так как ее стимулирующее воздействие распространяется на весь коллектив.
По принципам и процедуре осуществления организации заработной платы ведущие в промышленном отношении страны можно условно разбить на три группы: США, Япония и страны Западной Европы.
США и Япония обладают большой спецификой в этой...
Система материального стимулирования состоит из заработной платы, денежных премий и участия работника в прибыли предприятия.
Заработная плата – это цена труда (или использования услуг труда) в единицу времени (час, день, неделя и т.д.).
Формы и системы заработной платы представляют собой способы установления зависимости величины заработной платы от количества и качества затраченного труда с помощью совокупности количественных и качественных показателей, отражающих результаты труда. Основное их назначение – обеспечение правильного соотношения между мерой труда и мерой его оплаты, а также повышение заинтересованности рабочих в эффективном труде.
Основными формами заработной платы являются повременная и сдельная формы оплаты.
Стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки за высокую квалификацию, профессиональное мастерство, работу с меньшей численностью, премии, вознаграждения и т.д.) определяются предприятиями самостоятельно и производятся в пределах имеющихся средств. Размеры и условия их выплат определяются в коллективных договорах.
Доплаты и надбавки чаще всего вызваны особыми условиями работы конкретного работника. Премии же рассчитаны обычно на то, чтобы поощрить достижение на производстве какого-либо определенного результата. Доплаты и надбавки носят стабильный характер, премии – непостоянный. Премия чаще всего стимулирует результаты коллективного труда, а всевозможные доплаты и надбавки – персональной работы. Премия, которая установлена для всех, имеет более обширное поле действия, а потому часто (если судить по результатам труда) она эффективнее некоторых видов доплат, так как ее стимулирующее воздействие распространяется на весь коллектив.
По принципам и процедуре осуществления организации заработной платы ведущие в промышленном отношении страны можно условно разбить на три группы: США, Япония и страны Западной Европы.
США и Япония обладают большой спецификой в этой...
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Вшивков А.А., Суман П.Р. Менеджмент: управление предприятием: Учебное пособие /Под общ. ред. А.А. Вшивкова. - Гомель, 200i. - 254 с.
2. Генкин Б.М. Введение в теорию эффективности труда: Учебное пособие для инженеров-экономистов. - СПб.: Изд-во СПбГИЭА, 1992 - 79 с.
3. Джуэлл Л. Индустриально-организационная психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 205l. - 720 с.
4. Карпенко, Е.М. Производственный менеджмент. Лабораторный практикум: пособие / Е.М. Карпенко, С.Ю. Комков; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский государственный университет им. П.О. Сухого. – Гомель, ГГТУ им. П.О. Сухого, 2010 – 315 с.
5. Кибанов А.Я. Управление персоналом: регламентация труда. - 2-е изд., перераб. и доп. /А.Я. Кибанов, Г.А. Мамед-Заде, Т.А. Родкина. - М.: Экзамен, 2001.-640 с.
6. Количественная оценка тяжести труда: Межотраслевые методические рекомендации /НИИ Труда Гос. ком. СССР по труду и соц. вопросам. -М.: Экономика, 1988. - 120 с.
7. Левин И.Б., Мельник СЛ. Справочник экономиста-организатора труда. - Мн.: Выш. шк., 1975. - 448 с.
8. Новицкий, Н.И. Организация производства на предприятиях: учебное пособие / Н.И. Новицкий. – Москва: Финансы и статистика, 2003. – 392 с.
9. Организация и планирование машиностроительного производства: производственный менеджмент: учебник/ под ред. Ю.В. Скворцова. – Москва: Высш. шк., 2003 – 470 с.
10. Основы научной организации труда на предприятии: Учебное пособие для высш. профсоюз, школ /Под общ. ред. И.А. Полякова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Профиздат, 1987. - 376 с.
11. Синица, Л.М. Организация производства: учебное пособие для вузов / Л.М. Синица. – Минск: БГЭУ, 2000 – 182 с.
1. Вшивков А.А., Суман П.Р. Менеджмент: управление предприятием: Учебное пособие /Под общ. ред. А.А. Вшивкова. - Гомель, 200i. - 254 с.
2. Генкин Б.М. Введение в теорию эффективности труда: Учебное пособие для инженеров-экономистов. - СПб.: Изд-во СПбГИЭА, 1992 - 79 с.
3. Джуэлл Л. Индустриально-организационная психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 205l. - 720 с.
4. Карпенко, Е.М. Производственный менеджмент. Лабораторный практикум: пособие / Е.М. Карпенко, С.Ю. Комков; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский государственный университет им. П.О. Сухого. – Гомель, ГГТУ им. П.О. Сухого, 2010 – 315 с.
5. Кибанов А.Я. Управление персоналом: регламентация труда. - 2-е изд., перераб. и доп. /А.Я. Кибанов, Г.А. Мамед-Заде, Т.А. Родкина. - М.: Экзамен, 2001.-640 с.
6. Количественная оценка тяжести труда: Межотраслевые методические рекомендации /НИИ Труда Гос. ком. СССР по труду и соц. вопросам. -М.: Экономика, 1988. - 120 с.
7. Левин И.Б., Мельник СЛ. Справочник экономиста-организатора труда. - Мн.: Выш. шк., 1975. - 448 с.
8. Новицкий, Н.И. Организация производства на предприятиях: учебное пособие / Н.И. Новицкий. – Москва: Финансы и статистика, 2003. – 392 с.
9. Организация и планирование машиностроительного производства: производственный менеджмент: учебник/ под ред. Ю.В. Скворцова. – Москва: Высш. шк., 2003 – 470 с.
10. Основы научной организации труда на предприятии: Учебное пособие для высш. профсоюз, школ /Под общ. ред. И.А. Полякова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Профиздат, 1987. - 376 с.
11. Синица, Л.М. Организация производства: учебное пособие для вузов / Л.М. Синица. – Минск: БГЭУ, 2000 – 182 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.