Логика
контрольные работы, Логика Объем работы: 7 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 10 бел рублей (323 рф рублей, 5 долларов) Просмотров: 765 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Вариант 07
1. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом - в разделительном смысле: Гражданин Республики Беларусь.
2. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях:
3. Ограничьте и обобщите понятие: Единица информации.
4. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и остальных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истинным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.
Некоторые деяния являются общественно опасными.
5. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):
Некоторые студенты нашей группы не изучают английского языка.
6. Переведите на символический язык сложное суждение:
Побеждающий людей – обладает силой. Побеждающий себя – становится сильным. (Лао Цзы, Дао-дэ цзин).
7. Из данных посылок осуществите вывод. Проверьте получившееся умозаключение по всем правилам ПКС. Определите характер вывода.
Заведомо незаконный арест наказывается лишением свободы на срок до одного года. Заведомо незаконный арест- преступление против правосудия.
8. Определите вид дилеммы. Сделайте вывод, постройте схему. Определите характер вывода.
Лицо, совершившее преступление, может быть освобождено от уголовной ответственности, если будет признано, что ко времени расследования или рассмотрения дела в суде вследствие изменения обстановки совершенное лицом деяние потеряло характер общественно опасного или это лицо перестало быть общественно опасным. Деяние, совершенное Н., потеряло характер общественно опасного или перестал быть общественно опасным Н.
9. Какой метод научной индукции применен в рассуждении? Запишите схему вывода.
В нормальном воздухе свеча горит, а в воздухе, лишенном кислорода, - гаснет. Значит, необходимой предпосылкой горения является кислород.
10. Постройте прямое и косвенное доказательство...
1. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом - в разделительном смысле: Гражданин Республики Беларусь.
2. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях:
3. Ограничьте и обобщите понятие: Единица информации.
4. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и остальных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истинным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.
Некоторые деяния являются общественно опасными.
5. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):
Некоторые студенты нашей группы не изучают английского языка.
6. Переведите на символический язык сложное суждение:
Побеждающий людей – обладает силой. Побеждающий себя – становится сильным. (Лао Цзы, Дао-дэ цзин).
7. Из данных посылок осуществите вывод. Проверьте получившееся умозаключение по всем правилам ПКС. Определите характер вывода.
Заведомо незаконный арест наказывается лишением свободы на срок до одного года. Заведомо незаконный арест- преступление против правосудия.
8. Определите вид дилеммы. Сделайте вывод, постройте схему. Определите характер вывода.
Лицо, совершившее преступление, может быть освобождено от уголовной ответственности, если будет признано, что ко времени расследования или рассмотрения дела в суде вследствие изменения обстановки совершенное лицом деяние потеряло характер общественно опасного или это лицо перестало быть общественно опасным. Деяние, совершенное Н., потеряло характер общественно опасного или перестал быть общественно опасным Н.
9. Какой метод научной индукции применен в рассуждении? Запишите схему вывода.
В нормальном воздухе свеча горит, а в воздухе, лишенном кислорода, - гаснет. Значит, необходимой предпосылкой горения является кислород.
10. Постройте прямое и косвенное доказательство...
Список использованной литературы
1. Берков, В.Ф. Логика / В.Ф. Берков, Я.С. Яскевич, В.И. Павлюкевич. - Минск, 1998. - 264 с.
2. Брюшинкин, В.Н. Практический курс логики для гуманитариев / В.Н. Брюшинкин. - М., 1996. - 162 с.
3. Ерышев, А.А. Логика: Курс лекций / А.А. Ерышев, Н.П. Лукашевич, Е.Ф. Сластенко. - 3-е изд., перераб. и доп. - К.: МАУП, 2000. - 184 с
4. Кириллов, В.И., Старченко, А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. - Изд. 5-е, перераб. и доп. - М.: Юристъ, 1999. - 256 с.
5. Упражнения по логике / Под ред. В.И. Кирилова. - М.: Интра-М, 1993. - 125 с.
1. Берков, В.Ф. Логика / В.Ф. Берков, Я.С. Яскевич, В.И. Павлюкевич. - Минск, 1998. - 264 с.
2. Брюшинкин, В.Н. Практический курс логики для гуманитариев / В.Н. Брюшинкин. - М., 1996. - 162 с.
3. Ерышев, А.А. Логика: Курс лекций / А.А. Ерышев, Н.П. Лукашевич, Е.Ф. Сластенко. - 3-е изд., перераб. и доп. - К.: МАУП, 2000. - 184 с
4. Кириллов, В.И., Старченко, А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. - Изд. 5-е, перераб. и доп. - М.: Юристъ, 1999. - 256 с.
5. Упражнения по логике / Под ред. В.И. Кирилова. - М.: Интра-М, 1993. - 125 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.