Социально-педагогическая работа по предупреждению насилия в семье

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Факты насилия по отношению к детям, совершенные маньяками-преступниками, становятся достоянием гласности и потрясают воображение общественности. Но такие случаи, когда насилие совершает посторонний или незнакомый человек, составляют, как утверждают специалисты, лишь небольшой процент преступлений. В последнее время тема насилия активно обсуждается. В психологии она отражена зарубежных исследования (работы Д. Левинсона, Дж. Кабрина, Д. Финкелхора и др.), а также в отечественных исследованиях (исследования А.А. Аладьина, Э.К. Капитоновой, Т.В. Сенько, П.П. Украинец, И.А. Фурманова, Н.В. Фурмановой и др.). Несмотря на всю важность и актуальность проблематики насилия, до сих пор не существует единой теоретической и исследовательской парадигмы, не сложился терминологический аппарат [8, с. 105]. Это можно объяснить тем, что проблема домашнего насилия носит зачастую латентный характер, поскольку в Республике Беларусь, как и во многих других странах, данная тема довольно долго была закрытой.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Подростковый возраст – переходный период от детства к взросло-сти. В связи с этим «переходным» характером возраст несет в себе черты и детскости, и взрослости. Активно происходит развитие всех сторон личности. Личность подростка формируется не сама по себе, а в окружающей его среде. Особенно важна роль малых групп, в которых подросток взаимодействует с другими людьми. В частности, огромное влияние на развитие личности подростка оказывает семья.
Наличие высокой концентрации агрессии в обществе и отсутствие од-нозначного и адекватного научного определения этого сложного феномена делают проблему исследования агрессивности одной из наиболее актуальных проблем современного мира, важной теоретической и практической задачей.
Целью данной курсовой работы стало изучить особенности социально-педагогической работы по предупреждению насилия в семье. С этой целью была проанализирована научная литература по проблеме исследования (результаты нашли отражение в главе 1) и проведено экспериментальное исследование (результаты нашли отражение в главе 2).